Estudos sobre a formação do profissional da informação no Brasil e no Mercosul
Palabras clave:
Formação em Biblioteconomia e Ciência da Informação, Atuação em Biblioteconomia e Ciência da Informação, Competências e habilidades em Biblioteconomia e Ciência da InformaçãoSinopsis
Capítulos
-
Apresentação
-
Prefácio
-
I Encontro de dirigentes dos cursos superiores em biblioteconomia dos países do MERCOSUL
-
II Encuentro de directores de los cursos superiores de bibliotecología del mercosur y I encuentro de docentes de bibliotecología y ciencia de la información
-
Tercer encuentro de directores y segundo de docentes de las escuelas de bibliotecología del MERCOSUR
-
IV Encuentro de directores y III de docentes de escuelas de bibliotecología y ciencia de la información del MERCOSUR
-
V Encuentro de directores y IV de docentes de escuelas de bibliotecología y ciencia de la información del MERCOSUR
-
VI Encontro de diretores e V encontro de docentes de escolas de biblioteconomia e ciência da informação do MERCOSUL
-
VII Encuentro de directores y VI de docentes de escuelas de bibliotecología y ciencia de la información del MERCOSUR
-
VIII Encuentro de directores y VII de docentes de escuelas de bibliotecología y ciencia de la información del MERCOSUR
-
IX Encuentro de directores y VIII de docentes de escuelas de bibliotecología y ciencia de la información del MERCOSUR
-
Epílogo I - Encontro de diretores e docentes de biblioteconomia e ciência da informação do MERCOSULuma análise dos avanços alcançados e dos desafios e perspectivas futuros
-
Projeto pedagógico e avaliação da graduaçãoreferências para a renovação e ressignificação do ensino em biblioteconomia/ciência da informação
-
Avaliação da graduação em biblioteconomia e ciência da informaçãobases conceituais, metodológicas e princípios do processo avaliativo
-
Diretrizes para a construção de indicadores de qualidade para avaliação de cursos de graduação de biblioteconomia e ciência da informação
-
Avaliação do processo formativo na área de biblioteconomia/ciência da informaçãodocumento referencial
-
(Re)construção das práticas pedagógicas no processo de ensino-aprendizagem em ciência da informação
-
As Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) como ferramenta pedagógica no processo de ensino-aprendizagem em ciência da informação
-
A leitura como prática pedagógica na formação do profissional da informação
-
Epílogo II - A ABECIN e a consolidação do processo de construção coletiva para a continuidade das ações
Descargas
![Capa do livro Estudos sobre a formação do profissional da informação no Brasil e no Mercosul](https://ebooks.marilia.unesp.br/public/presses/1/submission_341_420_coverImage_pt_BR_t.png)
Descargas
Publicado
Categorías
Licencia
![Creative Commons License](http://i.creativecommons.org/l/by-nc-nd/4.0/88x31.png)
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.