Tecnologias na Educação: Explorando Potenciais e Conectando Saberes

Autores

Isabelle Castilho (ed)
Unesp - Universidade de Filosofia e Ciência - FFC - Campus de Marília
https://orcid.org/0000-0003-4571-3103
Gabriela Pedroso Cardoso (ed)
Unesp - Universidade de Filosofia e Ciência - FFC - Campus de Marília
https://orcid.org/0000-0002-0389-0227
Daniela Nogueira de Moraes Garcia (ed)
Unesp - Universidade de Filosofia e Ciência - FFC - Campus de Marília
https://orcid.org/0000-0003-2813-7538
Yngrid Karolline Mendonça Costa (ed)
Unesp - Universidade de Filosofia e Ciência - FFC - Campus de Marília
https://orcid.org/0000-0003-4131-368X
DOI: https://doi.org/10.36311/2024.978-65-5954-513-1

Palavras-chave:

Educação, Tecnologia educacional, Ensino – Meios auxiliares, Tecnologias de informação e comunicação

Sinopse

 Reúne resultados de pesquisas desenvolvidas no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC), UNESP, Campus de Marília, que abordam reflexões a respeito das práticas educacionais no contexto do Século XXI. As obras reúnem reflexões a respeito da utilização das tecnologias digitais de informação e comunicação, bem como relatos de práticas de professores e pesquisadores que buscam adequar e promover atividades que visam ao aperfeiçoamento de habilidades digitais, mas, além disso, que também permitam o desenvolvimento de uma postura ética e crítica diante das redes.

As pesquisas buscam oferecer considerações relevantes em relação às práticas educacionais, especialmente quanto ao uso das tecnologias como ferramentas de ensino e aprendizagem, bem como algumas abordagens de ensino importantes para o cenário educacional atual. A proposta de publicação é para um livro eletrônico, democratizando, desta maneira, o acesso aos conhecimentos nele compartilhados, uma vez que facilita o acesso da comunidade acadêmica e geral.

Selo Editorial:

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Apoio:

Logo_e-book_-_Capes1.jpg 

Programa PROEX/CAPES: Auxílio Nº 0039/2022 / Processo Nº 23038.001838/2022-11

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Biografia do Autor

Isabelle Castilho, Unesp - Universidade de Filosofia e Ciência - FFC - Campus de Marília

Mestranda em Educação / PPGE / Faculdade de Filosofia e Ciências / Universidade Estadual
Paulista “Júlio de Mesquita Filho” - UNESP / campus de Marília / SP / Brasil / Agência de
fomento CNPQ /

Yuri de Lira Lucas, Universidade de São Paulo / campus de São Carlos

Especialista em Computação Aplicada à Educação e Tecnologias Educacionais pela Universidade
de São Paulo / campus de São Carlos / Mestrando em Geografia / Instituto de Geociências e
Ciências Exatas / Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” - UNESP / campus de
Rio Claro / SP / Brasil 

Carla Cristina Reinaldo Gimenes de Sena, niversidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” - UNESP - campus de Ourinhos

Doutora em Geografia pela Universidade de São Paulo / USP / Vice-diretora e Professora na
Faculdade de Ciências, Tecnologia e Educação / Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita
Filho” - UNESP / Campus de Ourinhos / SP / Brasil /

Rafael Franco Lobo, Unesp - Universidade de Filosofia e Ciência - FFC - Campus de Marília

Doutorando em Educação / PPGE / Faculdade de Filosofia e Ciências / Universidade Estadual
Paulista “Júlio de Mesquita Filho” - UNESP / campus de Marília / SP / Brasil / 

Gabriela Miranda Lima Fabris, Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” - UNESP / campus de Assis

Mestra em Letras / Faculdade de Filosofia e Ciências / Universidade Estadual Paulista “Júlio de
Mesquita Filho” - UNESP / campus de Assis / SP / Brasil /  2 Mestra em Letras e Doutoranda em Educação / PPGE / Faculdade de Filosofia e Ciências

Gabriela Pedroso Cardoso, Unesp - Universidade de Filosofia e Ciência - FFC - Campus de Marília

Mestra em Letras e Doutoranda em Educação / PPGE / Faculdade de Filosofia e Ciências /
Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” - UNESP / campus de Marília / SP /
Brasil / Integrante do Grupo de Pesquisa em Antropologia e Educação 

Douglas Cunha dos Santos, Unesp - Universidade de Filosofia e Ciência - FFC - Campus de Marília

Mestrando em Educação / PPGE / Faculdade de Filosofia e Ciências / Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” - UNESP / campus de Marília / SP / Brasil / 

Daniela Nogueira de Moraes Garcia, Unesp - Universidade de Filosofia e Ciência - FFC - Campus de Marília

Professora Livre Docente junto ao Departamento de Letras Modernas e Vice-Diretora da Faculdade
de Ciências e Letras / Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” - UNESP / Campus
de Assis/SP e Professora e orientadora do Programa de Pós-Graduação em Educação / PPGE/
Faculdade de Filosofia e Ciências / Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” -
UNESP / Campus de Marília / SP / Brasil 

Claudineia Peres Bertaglia, Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” - UNESP / campus de Presidente Prudente

Doutoranda em Educação/ PPGE / Faculdade de Ciências e Tecnologia / Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” - UNESP / campus de Presidente Prudente / SP / Brasil /
Agência de fomento CAPES / 

Paulo Alexandre Filho, Unesp - Universidade de Filosofia e Ciência - FFC - Campus de Marília

Doutorando em Educação / PPGE / Faculdade de Filosofia e Ciências / Universidade Estadual
Paulista “Júlio de Mesquita Filho” - UNESP / campus de Marília / SP / Brasil / 

Yngrid Karolline Mendonça Costa, Unesp - Universidade de Filosofia e Ciência - FFC - Campus de Marília

Doutoranda em Educação PPGE / Faculdade de Filosofia e Ciências / Universidade Estadual
Paulista “Júlio de Mesquita Filho” - UNESP / campus de Marília / SP / Brasil / 

Daniele de Fátima Fuganholi Abiuzzi San'tanna, Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” - UNESP / campus de Bauru

Mestre em Educação / Docência para Educação Básica / PPGE / Faculdade de Ciências / Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” - UNESP / campus de Bauru / SP /
Brasil / 

Maria do Carmo Monteiro Kobayashi, Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” - UNESP / campus de Bauru

Professora Associada - Livre Docente (2019) em Ensino de Arte: Linguagens da Criança /
Professora Orientadora no PPGE - Docência para Educação Básica / Faculdade de Ciências /
Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” - UNESP / campus de Bauru / SP /
Brasil /

Daniel Vieira Sant'anna, Unesp - Universidade de Filosofia e Ciência - FFC - Campus de Marília

Doutorando em Educação / PPGE / Faculdade de Filosofia e Ciências / Universidade Estadual
Paulista “Júlio de Mesquita Filho” - UNESP / campus de Marília / SP / Brasil / E

Vanessa de Almeida Laura, Universidade Virtual do Estado de São Paulo - UNIVESP / campus de Lençóis Paulista

Graduanda em Pedagogia / Universidade Virtual do Estado de São Paulo - UNIVESP / campus
de Lençóis Paulista / SP / Brasil / 

Kalline Laira Lima dos Santos, Unesp - Universidade de Filosofia e Ciência - FFC - Campus de Marília

Graduação em História, Mestre em Educação e Doutoranda em Educação / PPGE / Faculdade de
Filosofia e Ciências / Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” - UNESP / campus
de Marília-SP 

Marcelo Palage Antonio, Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP)

Tecnólogo em Gestão de Turismo / Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de São
Paulo (IFSP) / Barretos / SP / Brasil / 

Laura Rampazzo, Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP) / Araraquara

Professora do Departamento de Letras Modernas na Faculdade de Ciências e Letras, Universidade
Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP) / Araraquara / São Paulo / Brasil / 

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October 23, 2024

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Detalhes sobre o formato disponível para publicação: Ebook

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Co-publisher's ISBN-13 (24)

978-65-5954-513-1

Date of first publication (11)

2024

Detalhes sobre o formato disponível para publicação: Impresso

Impresso

Co-publisher's ISBN-13 (24)

978-65-5954-512-4

Date of first publication (11)

2024
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