Informação, conhecimento e modelos

Autores

Marcos Antonio Alves (ed)
Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC) - UNESP/campus de Marília
Maria Claudia Cabrini Grácio (ed)
Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC) - UNESP/campus de Marília
Daniel Martínez-Ávila (ed)
Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC) - UNESP/campus de Marília
DOI: https://doi.org/10.36311/2017.978-85-86497-29-2

Palavras-chave:

Teoria do conhecimento, Teoria da informação, Cognição, Ciência da informação, Abordagem interdisciplinar do conhecimento

Sinopse

Vivemos na era da informação. A informação virou mercadoria de elevado poder. O seu domínio e manipulação possuem alto valor econômico, político, social. No entanto, ainda sabemos pouco a respeito do que ela seja. O que é a informação? Como podemos armazená-la, recuperá-la e manipulá-la? Todos possuem ou deveriam possuir direito à informação, de modo livre e igualitário? Qual a relação entre informação e conhecimento? Como ambas podem in?uenciar e ser in?uenciadas pela ação? Em que medida elas permitem modelagem? A construção de modelos pode contribuir para o seu entendimento? Informação e conhecimento podem consolidar ou destruir amizades? Quais os meios mais e?cientes para se produzir, armazenar, organizar e recuperar conhecimento e informação? Tais questões permeiam o conteúdo desta obra. Esperamos, através dela, poder contribuir para o aprimoramento do entendimento de cada um dos conceitos envolvidos e das relações entre eles.

Este livro reúne um conjunto de trabalhos constituídos a partir do IX EIICA – Encontro Internacional de Informação, Conhecimento e Ação –, realizado entre 02 e 04 de dezembro de 2015, na Faculdade de Filoso?a e Ciências da UNESP/Marília, cujo tema central foi “Informação, conhecimento e modelos”. Ao todo, contém 16 capítulos, com participação de autores brasileiros e estrangeiros, distribuídos em três partes.

Selo Editorial:

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Apoio:

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Biografia do Autor

Marcos Antonio Alves, Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC) - UNESP/campus de Marília
Graduado em Filosofia pela Universidade Católica de Pelotas - UCPel (1995), Mestre em Filosofia pela Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” - UNESP (1999) e Doutor em Filosofia pelo Instituto de Filosofia e Ciências Humanas/Centro de Lógica, Epistemologia e História da Ciência - CLE - da Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP (2012). Atualmente, é Professor Assistente Doutor na UNESP/Câmpus de Marília. Vencedor do 1º Prêmio Marcelo Dascal em Ciência Cognitiva e Filosofia da Mente, foi presidente da Sociedade Brasileira de Ciência Cognitiva - SBCC - na gestão 2013-2015. Atua em Epistemologia, Filosofia da Mente e da Informação, principalmente nos seguintes temas: teorias da informação e da ação, problemas da relação mente-corpo, critérios de cientificidade.
Maria Claudia Cabrini Grácio, Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC) - UNESP/campus de Marília
Bacharel em Estatística pela Universidade Estadual de Campinas (1986), Mestre em Estatística pela Universidade Estadual de Campinas (1991) e Doutora em Lógica pela Universidade Estadual de Campinas (1999). Desde 1990, é docente da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”. Desde junho de 2013, é Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação. Tem experiência nas áreas de Métodos Quantitativos e Lógica, atuando principalmente nos seguintes temas: Estudos Métricos em Informação, Bibliometria, Estatística Aplicada e Lógica estendida por quantificadores generalizados.
Daniel Martínez-Ávila, Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC) - UNESP/campus de Marília
Graduado em Biblioteconomía y Documentación pela Universidad Carlos III de Madrid (2005), Licenciado en Documentación pela Universidad Carlos III de Madrid (2007), Mestrado em Investigación en Documentación pela Universidad Carlos III de Madrid (2009) e Doutorado internacional pelo Programa Oficial de Doctorado en Documentación pela Universidad Carlos III de Madrid (2012). Atualmente, é professor Assistente Doutor na Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”. Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em Organização da Informação
Alan Rafael Valente
Graduado em Filosofia pela Universidade Estadual do Norte do Paraná - UENP (2012- 2015). Realizou trabalho de Iniciação Científica, com bolsa de pesquisa, em Filosofia da Ciência e da Informação. Atualmente, é mestrando no Programa de Pós-Graduação em Filosofia da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Epistemologia e Filosofia da Ciência, atuando principalmente nos seguintes temas: teoria da informação e da ação, falsificacionismo popperiano e critérios de cientificidade.
Ângela Pereira Rodrigues Moreira
Graduada em Matemática pela Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (2009), Mestre em Filosofia pela Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (2012) e Doutora em Filosofia pela Universidade Estadual de Campinas (2016). Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Lógica Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: traduções entre lógicas, dedução natural, lógica do muito, cálculo de sequentes, lógica proposicional do ‘quase sempre’ e lógica do ultrafiltro. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Lógica Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: traduções entre lógicas, dedução natural, lógica do muito, cálculo de sequentes, lógica proposicional do “quase sempre” e lógica do ultrafiltro.
Carla Mara Hilário
Graduada em Biblioteconomia pela Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (2012), Mestre em Ciência da Informação pela mesma Universidade e Doutoranda do Programa de PPGCI da UNESP de Marília. Realizou pesquisas na graduação com bolsas concedidas pelo CNPq e FAPESP. Atua na área da bibliometria, indicadores científicos e colaboração científica.
Claus Emmeche
Graduado em Ciências Sociais pela Universidade de Copenhagen (1982), Mestre em Biologia pela Universidade de Copenhagen (1985) e Doutor em Biologia Teórica pela mesma Universidade (1989). Atualmente, é Professor Associado no Departamento de Educação e no Centro de Filosofia da Natureza e Estudos da Ciência na Universidade de Copenhagen (UCPH). Seus temas de interesse são Filosofia de Ciência e interdisciplinaridade, estudos sociais e filosóficos da biologia, biossemiótica e estudos em biocomplexidades.
Edna Alves Souza
Graduada em Filosofia pela Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (2001), Mestre em Filosofia pela mesma Universidade (2005) e Doutora em Filosofia pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (2014). Atualmente, realiza pesquisa de Pós-Doutorado no Programa de Pós-Graduação em Filosofia da UNESP, na área de concentração em Filosofia da Mente, Epistemologia e Lógica. Atua na área de epistemologia, em temas como conhecimento, linguagem, verdade, êxito científico, epistemologia feminista.
Ely Francina Tannuri de Oliveira
Livre Docente na área de “Estudos Bibliométricos”, desde setembro de 2013, pela Universidade Estadual Paulista “Júlio de |Mesquita Filho”, com Doutorado e Mestrado em Educação pela Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (2001 e 1995). Possui Graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (1967) e Graduação em Matemática pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Osvaldo Cruz-SP (1973). É coordenadora do Grupo de Pesquisa “Estudos Métricos da Informação” e bolsista pesquisadora do CNPq (2). Atua principalmente nos seguintes temas: metodologias estatísticas, estudos métricos, indicadores bibliométricos, avaliação da produção científica e redes de colaboração científica, indicadores absolutos e normalizados, especialmente no âmbito dos Estudos Bibliométricos e Cientométricos.
Fabio Assis Pinho
Graduado em Biblioteconomia e Ciência da Informação pela Universidade Federal de São Carlos (2002), Mestre (2006) e Doutor (2010) em Ciência da Informação pela Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”. Atualmente, é professor Adjunto do Departamento de Ciência da Informação e no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal de Pernambuco. É Líder do Grupo de Pesquisa “Organização e Representação do Conhecimento” e secretário da ISKO - International Society for Knowledge Organization (Brasil). Tem interesse nas linhas de pesquisa de Organização e Representação do Conhecimento e Memória da Informação Científica e Tecnológica.
Gislaine Imaculada de Matos
Graduada em Biblioteconomia pela Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” - UNESP (2010), com financiamento da FAPESP. Mestranda em Ciência da Informação na UNESP; atualmente, é Bibliotecária/Documentalista no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul (IFMS) - Campus de Três Lagoas. Tem experiência em bibliometria e webometria.
Hércules de Araújo Feitosa
Licenciado em Matemática pela Fundação Educacional de Bauru (1984), Mestre em Fundamentos da Matemática pela Universidade Estadual Paulista - UNESP - IGCE (1992) e Doutor em Lógica e Filosofia da Ciência pela Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP - IFCH (1998). Desde 1988, é professor na UNESP, Faculdade de Ciências, Departamento de Matemática, Câmpus de Bauru. No momento, é professor assistente doutor e é credenciado no Programa de Pós-Graduação em Filosofia da UNESP. Sua experiência acadêmica tem ênfase no ensino de Lógica e Fundamentos da Matemática e suas investigações científicas estão voltadas para lógica, traduções entre lógicas, modelos algébricos, quantificadores e lógicas não clássicas.
Itala Maria Lofredo D'Ottaviano
Graduada em Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1966), Mestre (1974) e Doutora (1982) em Matemática pela Universidade Estadual de Campinas, com Pós-Doutorado na Universidade da Califórnia - Berkeley, na Universidade de Stanford e na Universidade de Oxford. Professora Titular em Lógica e Fundamentos da Matemática do Departamento de Filosofia da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Membro fundador do Centro de Lógica, Epistemologia e História da Ciência (CLE) da UNICAMP e da Sociedade Brasileira de Lógica (SBL). Foi Diretora do CLE e Presidente da SBL e do Latin-American Committee on Logic e da Association for Symbolic Logic. Suas áreas de atuação são lógica e fundamentos da matemática, história e filosofia da ciência, álgebra de lógica, lógicas não-clássicas, lógica universal, teoria da auto-organização e sistêmica. É membro eleita da Académie Internationale de Philosophie des Sciences e da Academia Brasileira de Filosofia.
Leilah Santigo Bufrem
Graduada em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (1964), graduada em Biblioteconomia e Documentação pela Universidade Federal do Paraná (1963). Mestre em Educação pela Universidade Federal do Paraná (1981), Doutora em Ciências da Comunicação pela Universidade de São Paulo (1991), Pós-Doutora pela Universidad Autónoma de Madrid (1995). Professora Titular aposentada do Curso de Gestão da Informação da Universidade Federal do Paraná. Atualmente, é professora Permanente na qualidade de Professora Visitante Sênior no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal de Pernambuco e no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Estadual Paulista (UNESP/Marília) e colaboradora no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Paraná. Atua principalmente nos seguintes temas: ciência da informação, manuais didáticos, metodologia científica, educação e pesquisa em ciência da informação.
Lidyane Silva Lima
Graduada em Biblioteconomia pela Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (2012) e Mestre em Ciência da Informação pela Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (2015). Participante do Grupo de Pesquisa “Estudos Métricos em Informação” da UNESP, foi bolsista CNPq em projeto de Iniciação Científica na Graduação e no Mestrado. Atua nas áreas de: Bibliometria, Avaliação da Produção Científica, Redes de cocitação e Indicadores Bibliométricos em Ciência da Informação; Metodologia do Trabalho Científico e Normalização de trabalhos segundo a ABNT.
Luiz Henrique da Cruz Silvestrini
Graduado em Matemática pela Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (2002), Mestre em Filosofia pela mesma Universidade (2005) e Doutor em Filosofia pela Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP - IFCH (2011). Atualmente, é Professor Assistente Doutor na UNESP, Faculdade de Ciências, Departamento de Matemática, campus de Bauru. É credenciado no Programa de Pós-Graduação em Filosofia da UNESP - FFC - Marília. Atua principalmente nos seguintes temas: lógica, linguagens formais - semântica, métodos de prova, teorias da verdade, estruturas parciais, algoritmos, raciocínio indutivo, quantificadores e tableaux analíticos.
Marcelo Reicher Soares
Graduado em Matemática pela Universidade São Francisco (1983), Mestre em Matemática pela Universidade de São Paulo (1989), Doutor em Matemática pela Universidade de São Paulo (2000) e Pós-Doutor no Centro de Lógica, Epistemologia e História da Ciência CLE-UNICAMP (2015). Atualmente, é Professor Assistente Doutor na Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” - UNESP, como professor e orientador no Programa de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional PROFMAT. Atua em Funções Generalizadas de Colombeau, Fundamentos e Lógica Matemática com ênfase em Análise Non-Standard e Lógica algébrica.
Maria Eunice Quilici Gonzalez
Graduada em Física pela Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (1977), Mestre em Epistemologia Lógica e Filosofia da Ciência pela Universidade Estadual de Campinas (1984) e Doutora em Cognitive Science, Language And Linguistics PHD - University of Essex (1989), Inglaterra. Atualmente, é professora adjunta (livre docente) da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”. Docente no Programa de Pós-Graduação em Filosofia da UNESP. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Epistemologia, Ciência Cognitiva e Filosofia da Mente, atuando principalmente nos seguintes temas: auto-organização, cognição situada e incorporada, teoria da informação e inteligência artificial.
Maria José Vicentini Jorente
Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP). Licenciada em Artes pela Fundação Armando Álvares Penteado (FAAP) e em Letras pela Universidade de São Paulo (USP). Professora Assistente-Doutora em Regime de Dedicação Integral à Docência e à Pesquisa da UNESP, Departamento de Ciência da Informação, foi coordenadora do Curso de Arquivologia da UNESP, campus de Marília, de 2013 a 2015, e é vice-Presidente da Comissão de Comunicação Social da UNESP de Marília. Investigadora nas áreas de Informação e Tecnologia, Curadoria Digital, Mídias, Intersemiótica, Genética de Produtos de Criação, Hipertextualidade, Design de Informação.
Maria Leandra Bizello
Graduada em História pela Universidade Estadual de Campinas (1989), Mestre em Multimeios pela Universidade Estadual de Campinas (1995) e Doutora em Multimeios pela mesma Universidade. Fez Estágio Doutoral na Sorbonne Nouvelle - Paris III (2006) e Pós-Doutorado em Ciência da Informação pela Universidade do Porto. Atualmente, é professora do Curso de Arquivologia e do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação na UNESP, campus Marília. Atua principalmente nos seguintes temas: história, memória, cinema, desenvolvimentismo, fotografia, gestão de documentos em universidades e memória científica.
Mariana Cantisani Padua
Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação na UNESP. Mestre em Ciência da Informação pela Universidade Federal da Paraíba. Graduada em Design com habilitação em Comunicação Visual pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás /PUC-GO. Lecionou no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba/Cabedelo. Possui interesse de pesquisa nas seguintes áreas: Design de Informação, Design de Interação, Museologia, Expografia, Ciência da Informação, práticas que viabilizam o acesso à informação (acessibilidade) e seu uso (usabilidade), arquitetura da informação pervasiva e experiência do usuário (User eXperience- UX).
Mariana Claudia Broens
Graduada em Filosofia pela Universidade Federal do Paraná (1985) e em Direito pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (1983), Diplôme d’Études Approfondies en Logique et Philosophie Anglo-Saxonne pela Université de Nantes - França (1989) e Doutora em Filosofia pela Universidade de São Paulo (1996). Atualmente, é professora adjunta (Livre Docente) da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” e atua, principalmente, nos seguintes temas: Abordagem mecanicista da mente, Naturalismo, Auto-Organização, Pragmatismo, Conhecimento Comum, Cognição Incorporada e Situada, Ética naturalizada, Filosofia da Ação, Informação Ecológica.
Mariana Escher Toller
Graduada em História pela Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” – UNESP/Assis (2014) e em Publicidade e Propaganda - Criação e Produção pelo Centro Universitário Barão de Mauá (2009). Atualmente, é aluna do Mestrado no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” - UNESP/Marília.
Mariana Matulovic
Graduada em Matemática pela Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (2004), Mestre em Filosofia, com área de concentração em Lógica, pela Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (2008) e Doutora em Filosofia, com área de concentração em Lógica, pela Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP (2013). Fez Pós-Doutorado na Universidade Estadual Paulista, UNESP/Marília, na área de concentração em Lógica, Filosofia da Mente e Ciência Cognitiva. Atualmente, é professora da UNESP/Tupã. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Lógica, Cálculos, Teoria dos Números, Teoria dos Conjuntos, Cálculo Vetorial, Geometria Analítica, Álgebra Linear e Automação.
Mariana Vitti Rodrigues
Graduada em Filosofia pela Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (2010) e Mestre em Filosofia pela mesma Universidade (2014). Atualmente, é doutoranda na Universidade de Copenhagen, no departamento de Ciência da Educação. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Epistemologia, atuando principalmente nos seguintes temas: informação, sistemas complexos, semiótica, lógica da descoberta.
Melodie J. Fox
Graduada em Inglês na Universidade de St. Thomas, Mestre em Biblioteconomia e Ciência da Informação na Universidade de Wisconsin-Milwaukee e Doutora em Ciência da Informação pela mesma Universidade. Atualmente, é filiada ao Bryant & Statton College, campus de Milwalkee. É membro, desde 2015, da Associação Nacional de Estudos Femininos (NWSA). Suas áreas de interesse são Organização do conhecimento, estudos de gênero e feminismo.
Natália Nakano
Doutoranda pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação (PPGCI) da UNESP, campus de Marília. Mestre pelo mesmo programa, integrante do Grupo de Pesquisa “Novas Tecnologias da Informação” (GPNTI) e membro do Laboratório de Pesquisa em Design e Recuperação da Informação. Representante discente eleita do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação. Participa atualmente dos Projetos de Pesquisa, Descrição e Digitalização dos Acervos Documentais do Pesquisador William Nava. Além dos estudos e pesquisas em Ciência da Informação, possui experiência em ensino de Língua Inglesa.
Paul Bourgine
Diretor honorário da Rede Nacional Francesa de Sistemas Complexos (RNSC), diretor do laboratório CREA da École Polytechnique e fundador do Instituto de Sistemas Complexos, Paris. É cofundador das conferências CECOIA em Economia e Inteligência Artificial (1986), das conferências ECAL em Vida Artificial (1990), das conferências ECCE em Economia Cognitiva (2004) e das conferências ECCS em Ciência dos Sistemas Complexos (2005). Atualmente, é pesquisador sênior na École Polytechnique – Paris. Suas áreas de interesse são, entre outras: teoria dos sistemas complexos, modelagem matemática, teoria dos jogos, biofísica.
Pollyana Ágata Gomes da Rocha Custódio
Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação pela Universidade Estadual Paulista (2014), Mestre em Ciência da Informação (PPGCI) pela UNESP (2012) e graduada em Pedagogia com Habilitação em Administração Escolar pela Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (2009). Membro do Grupo de Pesquisa “Estudos Métricos em Informação”, desde 2008. Tem experiência na área de Ciência da Informação, atuando na temática Estudos Métricos em Produção do Conhecimento.
Suellen Oliveira Milani
Doutora em Ciência da Informação pela Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (2014), Mestre em Ciência da Informação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2010) e graduada em Biblioteconomia pela mesma Universidade. Foi bolsista FAPESP durante toda a sua trajetória acadêmica. Cumpriu 12 meses de atividades na School of Information Studies (University of Wisconsin-Milwaukee, Estados Unidos), com financiamento da CAPES. Atualmente, é estagiária de Pós-Doutorado no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da UNESP. Atua como pesquisadora nos Grupos de Pesquisa “Formação e atuação profissional em organização da informação” (UNESP) e “Representação em Arquivos e Bibliotecas” (UFPA).
William Alfred Pickering
Graduado em Filosofia pela University of the District of Columbia (1987), Mestre em Linguística pela Georgetown University (1991) e Doutor em Linguística pela Universidade Estadual de Campinas (2010). Foi bolsista de Pós-Doutorado pela FAPESP, no Centro de Lógica, Epistemologia e História da Ciência (CLE- UNICAMP) (2013-2015). Atualmente, é professor de inglês na FATEC, Piracicaba, SP

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Publicado

June 12, 2017

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Detalhes sobre o formato disponível para publicação: Impresso

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ISBN-13 (15)

978-85-86497-29-2

Date of first publication (11)

2017

Dimensões físicas

150mm x 215mm x 16mm

Detalhes sobre o formato disponível para publicação: E-book

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