Construindo ciência em cooperação internacional acadêmico-científica: Brasil e Angola

Professora Titular da Universidade Estadual Paulista (Unesp). Pós-doutorado pela Universidade de Salamanca (USAL), Espanha. Livre Docente em Informação, Conhecimento e Inteligência Organizacional pela Unesp. Doutora em Ciências da Comunicação pela Universidade de São Paulo (USP). Mestre pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas). Docente de graduação e pós-graduação da Unesp, câmpus de Marília. Bolsista Produtividade em Pesquisa (PQ-1D) do CNPq. Líder do Grupo de Pesquisa ‘Informação, Conhecimento e Inteligência Organizacional’. Supervisionou o Instituto de Políticas Públicas de Marília (IPPMAR), gestão 2021-2023. Presidente da Asociación de Educación e Investigación en Ciencia de la Información de Iberoamérica y el Caribe
(EDICIC), gestão 2021-2024. Autora e organizadora de vários livros.

Professora associada do Departamento de Didática e do Programa de Pós-graduação em Educação, da Universidade Estadual Paulista (Unesp). Livre Docente em Didática (Unesp-2022), Pós-doutora em Educação (Fundação Carlos Chagas-2010), Doutora em Educação (Unesp-2005), Mestre em Educação (Unesp-2000), Pedagoga com habilitação em Administração Escolar (Unesp-1995) e Graduada em Educação Física (Universidade de Marília-1988). Coordenadora do Curso de Especialização em Educação
Especial com ênfase no Espectro do Autismo, convênio entre a Unesp e Secretaria Municipal de Educação de São Paulo. Pesquisadora junto ao Instituto de Políticas Públicas de Marília (IPPMar), sendo Editora chefe da Revista Instituto de Políticas Públicas de Marília. É membro do Conselho Editorial Acadêmico da Editora Oficina Universitária, FFC/Unesp/Marília. Coordena o Programa e Projeto Integrado de Pesquisa ‘A história da Didática em instituições de formação de professores no Brasil (1827-2011)’. Atualmente, é Líder e pesquisadora do grupo de estudos HiDEA-Brasil História das disciplinas escolares e acadêmicas no Brasil.

Doutora pela Universidade Estadual Paulista (Unesp), pelo Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação (2019-2023). Mestre em Contabilidade e Finanças pelo Instituto Politécnico de Setúbal (2012-2015). Licenciada em Contabilidade e Gestão pela Universidade de Belas (2008-2012). Atuou como professora no Instituto Superior Politécnico Tocoista (2016-2018). Pesquisadora Angolana com experiência na área de Ciência da Informação, atuando principalmente nos seguintes temas:
investigação científica, instituições de ensino superior, inovação, gestão de conhecimento, cultura organizacional, sistema nacional de inovação, políticas públicas para educação Angola e Brasil, contabilidade nas organizações, risco de negócio.

Professor Assistente Estagiário do Instituto Politécnico (IP) da Universidade Rainha Njinga a Mbande (URNM). Doutorando pela Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC), Câmpus de Marília da Universidade Estadual Paulista (Unesp), na linha de Filosofia e História da Educação (2022-2026). Mestre em Educação pela Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC) Câmpus de Marília da Universidade Estadual Paulista (Unesp), na linha de Filosofia e História da Educação (2019-2021). Licenciado em Pedagogia, na linha da Gestão e Inspecção Escolar pela Escola Superior Politécnica de Malanje (2011-2015). Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas HiDEA-Brasil-História das Disciplinas Escolares e Acadêmicas. Pesquisador Angolano com experiência na área da História das Instituições Educativas e de ensino,
Tecnologias de Informação e Comunicação. Atuando principalmente nos seguintes temas: História da Educação em Angola, Nova Repartição Cultural. Pesquisa Científica, História do Ensino Superior em Angola, História da Instituições do Ensino Superior em Malanje, Importância do dominio da TIC, Instituição de ensino em Angola e Brasil.

Professor Auxiliar da Faculdade de Medicina, Universidade Agostinho Neto. Doutor em Investigação Clínica e em Serviços de Saúde, pela Universidade do Porto. Docente de Medicina Legal, Métodos de investigação Clínica e em Serviços de Saúde, na licenciatura em medicina e nos Programas Doutorais em Biomedicina e Saúde Pública, da Universidade do Agostinho Neto, Docente colaborador do Instituto Politécnico de Lisboa. Desde 2018, desempenha funções de Director Nacional do Ensino Superior,
Coordenador do Programa de Bolsas de Mérito, Coordenador do Programa de Apoio ao Ensino Superior financiado pela União Europeia;
Coordenador da Comissão Instaladora da Academia Angolana de Ciências.
Editor de vários livros académicos e autor de vários artigos científicos.

Graduação em Psicologia do Trabalho e das Organizações pela Faculdade de Letras e Ciências Sociais da Universidade Agostinho Neto (FLCS/UAN), Angola. Mestrado em Psicologia do Desenvolvimento e aprendizagem pela Faculdade de Ciências da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita
Filho. (FC/UNESP) Campus de Bauru/Brasil. Atualmente, desempenha as funções de Técnica no Gabinete de Recursos Humanos do Ministério do Ensino Superior, Ciência, Tecnologia e Inovação (MESCTI), mas já foi: Chefe de Departamento do Instituto Nacional de Bolsas de Estudo (INABE); Técnica do Gabinete do Secretário de Estado do Ensino Superior para a Supervisão - Ministério do Ensino Superior; Técnica do Gabinete do Ministro em Interino do Ensino Superior Ministério do Ensino Superior; Técnica da Direção Nacional de Apoio ao Estudante - Secretária de Estado para o Ensino Superior; Assistente da Direção Nacional de Desenvolvimento e Expansão Universitária; Secretária de Estado para o Ensino Superior; Técnica da Direção Nacional para o Ensino Superior, Ministério da Educação; Secretária do Instituto Médio Normal de Educação, Ministério da Educação; Professora do Ensino Primário na Escola Sagrado Coração de Jesus.

Graduada e Mestre em Matemática pela Universidade Estadual Paulista (UNESP). Doutora em Engenharia Elétrica pela Universidade de São Paulo. Estágio Pós-Doutoral em Altas Habilidades/Superdotação pela Universidade de Purdue/USA. Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional: Educação e Saúde, pela FAMERP. Professora Assistente Doutora junto ao Departamento de Ciências de Computação e Estatística do Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas – IBILCE/UNESP/ São José do Rio Preto e do Programa de Pós-Graduação em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem (UNESP/Bauru). CEO da Rede de Atendimento Integral ao Superdotado (RAIS) @atendimento.rais.

Mestre em Geociências, na opção de Ambiente e Ordenamento, Pela Universidade de Coimbra (UC), Portugal, Licenciado em Ciências de Educação, pelo Instituto Superior de Ciências de Educação da Huíla
(ISCED), Huíla na opção de Ensino da Química. Professor efetivo Ministério da Educação de Angola, Professor em Destacamento no Instituto Superior Politécnico da Huíla, (ISPH), Huíla. Membro dos seguintes grupos de pesquisa: ‘Coletivo de Pesquisadores em Políticas Públicas Educacionais (COPPE)’ e ‘Grupo de Pesquisa e Avaliação de Políticas Educacionais (GAPE)’. Doutorando em Educação no Programa de Pós-graduação em Educação, da Faculdade de Filosofia e Ciências da Universidade Estadual Paulista (Unesp), Marília, São Paulo, Brasil. Estudante Bolsista pelo Ministério do Ensino Superior, Ciência, Tecnologia e Inovação de Angola (MESCTI), através do Instituto Nacional de Gestão de Bolsas de Estudos (INAGBE), Vice-Presidente da Associação de Estudantes Angolanos Bolsistas do INAGBE no Brasil. Membro de Comissões discente do Programa de Pós-graduação em Educação da Unesp/Marília.

Mestre em educação pela Universidade Estadual Paulista (UNESP/Marília). Licenciada em Pedagogia pelo Instituto Superior de Malanje. Membro do Centro de Estudos e Pesquisas em Administração da Educação (CEPAE/Marília). Membro do Conselho Geral da Universidade Rainha Njinga A Mbande (URNM/Malanje). Docente de graduação no Instituto Superior (IP/Malanje), lecionando as disciplinas de Políticas Educativas e Legislação Escolar.

Mestre e Doutora pelo Programa de Pós-graduação em Educação da UNESP/Marília. Pós-doutora Programa PDJ/CNPq na UNISINOS/ RS. Docente de graduação e pós-graduação da Unesp, câmpus de Marília. Bolsista Produtividade em Pesquisa do CNPq. Líder do Centro de Estudos e Pesquisas em Administração da Educação (CEPAE), grupo de pesquisa cadastrado no Diretório do CNPq.

Professor do Instituto Superior Politécnico Tocoista em Angola. Doutorando (2021) e Mestre (2019-2021) em Educação para a Ciência pela Universidade Estadual Paulista (Unesp). Bolsa do Instituto Nacional de Gestão de Bolsas de Estudo (INAGBE) - Angola. Complemento de Formação (2010-2012) para Licenciatura em Física/Química e Bacharelato (2002-2005) em Física/Química pelo Instituto Superior Politécnico de São Tomé e Príncipe. Membro da Associação Brasileira de Pesquisa em
Educação em Ciências (ABRAPEC). Membro do Grupo de Pesquisa em Ensino de Ciências (GPEC).

Professor Associado da Universidade Estadual Paulista (Unesp). Pós-doutorado pela Universidade de Campinas (Unicamp). Livre Docente em Didática das Ciências pela Unesp. Doutor em Educação pela Universidade de São Paulo (USP). Mestre em Science Education pela School of Education da Temple University, Filadélfia, Estados Unidos. Bolsista Produtividade em Pesquisa (PQ-1A) do CNPq. Líder do Grupo de Pesquisa em Ensino de Ciências. Secretário para Assuntos de Ensino da Sociedade Brasileira
de Física (SBF), 1991-1993. Secretário Executivo, Vice-Presidente e Presidente da Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC), 2000-2005. Membro efetivo da European Science de Educação e no Programa de Pós-graduação em Educação para a Ciência da Faculdade de Ciências da UNESP, Bauru. Foi Coordenador da Área de Ensino (46) e Membro do Conselho Técnico Consultivo do
Ensino Superior (CTC-ES) da Coordenação de Aperfeiçoamento do Pessoal de Ensino Superior (CAPES) no triênio 2008-2011. Presidente da International Comission on Physics Education (C14) da International Union of Pure and Applied Physics (IUPAP), 2014-2021. Atualmente é membro do Conselho das Conferências Interamericanas de Ensino de Física (CCIAEF), membro suplente do Conselho do Programa de Pós-graduação em Educação para a Ciência e Editor da revista Ciência & Educação. Education Research Association (ESERA). Atua desde 1994 atua no Departamento

Professora Assistente Estagiária de História Econômica e Social de Angola do Instituto Superior Politécnico de Ndalatando, Província do Cuanza Norte-Angola. Mestrado em Relações Internacionais pelo Programa de Pós-graduação em Relações Internacionais Unesp-Unicamp-PUC/SP ‘San Tiago Dantas’, realizado com apoito do MESCTI/INAGBE e graduação em Relações Internacionais pela Universidade Vale do Rio Verde, de Três Corações (MG, Brasil).

Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Relações Internacionais da Universidade Estadual Paulista, Universidade Estadual de Campinas e Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PPGRI/Unesp-Unicamp-PUC-SP), atua no comitê gestor do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia para Estudos sobre os Estados Unidos (INCT-INEU), onde também é pesquisadora desde o pós-doutorado com bolsa Capes (INCT- Ineu/Universidade Estadual de Campinas) na área de Economia Política Internacional, com ênfase em Política Comercial dos Estados Unidos relativa ao setor de serviços e regras de investimentos.

Livre-Docente em Ciência Política. Professora da graduação em Relações Internacionais (FCHS-Unesp) e do Programa de Pós-graduação Interinstitucional (Unesp-Unicamp-PUC/SP) em Relações Internacionais ‘San Tiago Dantas’. É pesquisadora (PQ-2) do CNPq e do Grupo de Estudos de Defesa e Segurança Internacional (GEDES/Unesp). Autora de ‘A militarização da burocracia’. Coorganizadora de ‘De Cuba à Patagônia: a educação militar no novo milênio’.

Doutora pela Universidade Estadual Paulista (Unesp), pelo Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação (2019-2023). Mestre em Contabilidade e Finanças pelo Instituto Politécnico de Setúbal (2012-2015). Licenciada em Contabilidade e Gestão pela Universidade de Belas (2008-2012). Atuou como professora no Instituto Superior Politécnico Tocoista (2016-2018). Pesquisadora Angolana com experiência na área de Ciência da Informação, atuando principalmente nos seguintes temas:
investigação científica, instituições de ensino superior, inovação, gestão de conhecimento, cultura organizacional, sistema nacional de inovação,
políticas públicas para educação Angola e Brasil, contabilidade nas
organizações, risco de negócio.

Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual Paulista (UNESP/Campus Marília). Licenciada em Direito pelo Instituto Superior Politécnico Gregório Semedo (ISPGSH), Huíla, Angola. Advogada Estagiária, inscrita na Ordem dos Advogados de Angola. Membro
do Grupo de Pesquisa e Avaliação de Políticas Educacionais (GAPE).

Professora do Departamento de Administração e Supervisão Escolar (DASE) e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual Paulista (UNESP/Campus Marília). Pedagoga pela Universidade de São Paulo (USP), Mestre e Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Pós-Doutorado na Universidad de Salamanca (USAL). Líder do Grupo de Pesquisa e Avaliação de Políticas Educacionais (GAPE).

Mestre em Ciência em Arquitetura e Urbanismo, pela Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação - FAAC/UNESP-Bauru, Brasil. Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade de Oriente Cuba, UO, Santiago De Cuba, Cuba. Atualmente trabalha como Coordenador de Planejamento de Obra no Grupo Boa Vida. Com experiência em gestão, qualidade e fiscalização de obras. Foi Professor de Resistências dos Materiais e Desenho Técnico no Instituto Superior Politécnico Tocoista. Especialista em Betão Leve Estrutural produzido com agregados reciclados.

Professor Associado da Universidade Estadual Paulista (Unesp). Livre Docente em Produtos Engenheirados da Madeira pela Unesp. Doutor em Ciências e Engenharia de Materiais pela Universidade de São Paulo (USP). Mestre pela Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo (EESC/USP). Docente de graduação do Departamento de Engenharia Civil e Ambiental - FEB/Unesp e de pós-graduação do Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo, da Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação - FAAC/Unesp, na linha de pesquisa Planejamento
e Avaliação do Ambiente Construído, câmpus de Bauru.

Professor do Ensino Primário e Secundário do sexto grau. Mestre em Química pelo Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas (Unesp). Licenciado em Ciências da Educação na opção do Ensino de Química pela Escola Superior Politécnica do Moxico (UJES).

Doutora em Ciências (área de Farmacologia) pelo Instituto de Ciências Biomédicas da Universidade de São Paulo (ICB/USP), tendo como área de expertise a bioprospecção de produtos naturais marinhos com atividade biológica. Graduou-se bacharel e licenciatura em Ciências Biológicas, com ênfase em Biologia Marinha, pela Universidade Santa Cecília (UNISANTA) em Santos, SP, no ano de 2010, e formou-se mestre em Farmacologia pela Universidade Federal do Ceará (UFC), em 2014. Atualmente é bolsista PDJ pelo CNPq vinculado ao ICB-USP, onde desenvolve atividades de pesquisa relacionadas à descoberta e desenvolvimento de novas moléculas com potencial anticâncer. Ainda, atua na organização, logística, e execução de coletas de material biológico nas ilhas oceânicas brasileiras e processamento de amostras no laboratório, integrando parte da equipe que compõem a rede de pesquisas em biodiversidade marinha - SISBIOTA-mar.

Professora Titular do Departamento de Farmacologia do Instituto de Ciências Biomédicas da Universidade de São Paulo. Membro titular da Academia de Ciências do Estado de São Paulo (ACIESP). Membro da coordenação do programa Biota-Fapesp. A sua atuação em pesquisa científica envolve a busca por novos fármacos anticâncer a partir da biodiversidade brasileira, em especial do ambiente marinho, onde vem desenvolvendo projetos para o conhecimento da biodiversidade microbiana
e do seu potencial biotecnológico, visando o desenvolvimento sustentável de novos fármacos.

Farmacêutico-Bioquímico pela Faculdade de Ciências Farmacêuticas (Unesp), Doutor em Química pelo Instituto de Química (Unesp) e Livre Docente em Química Medicinal pelo Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas (IBILCE, Unesp). Coordenador do Laboratório de Antibióticos e Quimioterápicos do IBILCE. Docente permanente dos programas de Pós-Graduação em Microbiologia e Pós-graduação em Química do IBILCE. Bolsista Produtividade em Pesquisa CNPq PQ-2. Atua na busca de fármacos antitumorais e antimicrobianos sintéticos com inspiração em substâncias da natureza.

Mestre em Agronegócio e Desenvolvimento pela Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (Unesp), graduado em Gestão e Marketing pela Universidade Independente de Angola (UNIA) na especialidade de Gestão de Pequenas e Médias Empresas, atuo como docente na graduação
nas cadeiras de Gestão de Empresas Agrícolas e Economia Agrícola no Instituto Politécnico da Huíla (IPH) da Universidade Mandume ya Ndemufayo. Atuou na área administrativa como Diretor do Gabinete do Vice Decano para área científica no Instituto Politécnico da Huíla (IPH).

Professora Associada da Universidade Estadual Paulista (Unesp). Pós-doutorado pelo Dartmouth College, Estados Unidos. Livre Docente em Comunicação pela Unesp. Doutora em Educação pela Universidade Federal do Mato Grosso do Sul (UFMS). Docente de graduação e pós-graduação da Unesp, Faculdade de Ciências e Engenharia, câmpus de Tupã.

Professora Associada da Universidade Estadual Paulista (Unesp). Pósdoutorado pela Kansas State University, Estados Unidos. Livre Docente em Análise de Sistemas Agroindustriais pela Unesp. Doutora em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Docente
de graduação e pós-graduação da Unesp, Faculdade de Ciências e Engenharia, câmpus de Tupã. Líder do Grupo de Pesquisa ‘Agricultura Familiar e Sustentabilidade’

Doutorado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar); Mestrado em Agronegócio e Desenvolvimento pela Faculdade de Ciências e Engenharia da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP); Especialização em Administração e Marketing, e Graduação em Engenharia Mecânica pela Unesp de Ilha Solteira. Atualmente é Coordenador do Curso de Engenharia Civil Faculdades da Alta Paulista (FAP/FADAP), atua como Professor no curso Engenharia Civil e no de Administração. Participa como colaborador externo na Pós-Graduação em Agronegócio e Desenvolvimento na UNESP, na disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica II. Na pesquisa tem
trabalhado com temas como: ILPF; Inovação e empreendedorismo; energias renováveis; Gestão da qualidade e certificação.

Chefe de Departamento de Apoio a Presidência do Instituto Superior Politécnico do Cuanza Sul. Graduado em Gestão Agrária-Instituto Superior Politécnico do Cuanza Sul. Pós-graduação em Administração Pública pela Faculdade Futura de Votuporanga. Mestre em Ciências do Agronegócio
e Desenvolvimento pela Unesp-Tupã. Membro do grupo de Pesquisa em Gestão e Educação Ambiental Unesp-Tupã.

Professora Associada da Universidade Estadual Paulista (Unesp). Pósdoutorado pela Universidad Nacional de Córdoba (UNC/Argentina). Livre-Docente em Gestão e Educação Ambiental pela Unesp. Doutora em Meio Ambiente e Desenvolvimento pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Mestre em Educação Ambiental pela Fundação Universidade Federal de Rio Grande (FURG). Docente de graduação e pós-graduação da Unesp, câmpus de Tupã. Líder do Grupo “Pesquisa em Gestão e Educação Ambiental” (PGEA). Coordenadora da Sala Verde “Rede de Educação Ambiental da Alta Paulista” (REAP).

Possui graduação em Engenharia Civil Plena pela Universidade Engenharia Civil pela Universidade José Eduardo dos Santos / Instituto Superior Politécnico do Huambo, Angola, 2016. Mestrado em Engenharia Civil - ênfase em estruturas e ciências dos materiais pela Universidade Estadual Paulista (Unesp), Campus de Ilha Solteira, 2021. Atualmente, é pesquisador e docente, membro do grupo de pesquisa MAC/Unesp. Tem experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em materiais de construção civil e em química de materiais cimentantes, atuando principalmente nos seguintes temas: adições minerais, resíduos agroindustriais, cimento Portland, dosagem de concreto, durabilidade, materiais cimentantes alternativos.

Possui graduação em Engenharia Civil pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1986), mestrado em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade de São Paulo - EESC - USP (1995), doutorado em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade de São Paulo - FAU - USP (1999) e pós-doutorado pela Universidad Politécnica de Valencia -Espanha - Departamento de Ingeniería de la Construcción y Proyectos de Ingeniería Civil (2002/2003, 2006/2007 e 2010/2011). Atualmente é professor titular da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Tem experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em Material Alternativo de Construção, atuando principalmente nos seguintes temas:
argamassa, concreto, alvenaria estrutural, resíduos de borracha, cinza de casca de arroz (CCA), cinza do bagaço de cana-de-açúcar (CBC), cinzas de lodo provenientes de estações de tratamento de águas residuais, bambu e geopolímeros.

Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Engenharia, Campus de Ilha Solteira (2005). Mestrado em Engenharia Civil - ênfase em estruturas pela Universidade Estadual Paulista (UNESP), Campus de Ilha Solteira (2006). Doutorado em Ingeniería de la Construcción y Gestión Ambiental pela Universidad Politécnica de Valencia - UPV, Espanha (2012). Pós-doutorado pelo Instituto de Ciencia y Tecnología del Hormigón - ICITECH, Espanha (2013) e Pós-doutorado pela Universidad de Alicante - Espanha (2018/2019). Atualmente, é pesquisador e um dos líderes do grupo MAC - UNESP. Tem experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em materiais de construção civil e em química de materiais cimentantes, atuando principalmente nos seguintes temas: adições minerais, resíduos agroindustriais, cimento Portland, dosagem de concreto, durabilidade, materiais cimentantes alternativos, ativação alcalina, estabilização de solos.

Possui graduação em Ciência da Computação pelo Institut supérieur d’informa tique programmation et analyse - ISIPA (2009) e mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Unesp (2021) tendo como área de pesquisa Visualização de Informações para Análise de Dados Educacionais. Atualmente é investigador no Instituto Superior Politécnico de Ndalatando - ISPNd, atuando desde 2013 na gestão de sistemas de informação e base de dados.
Atua também como docente nos cursos de graduação em Informática de Gestão e Engenharia Informática do Instituto Superior Politécnico do Cazenga - ISPOCA, ministrando as disciplinas de Banco de Dados e Programação. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Banco de Dados, desenvolvimento para web, visualização da informação e design de interfaces.

Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade de São Paulo (1986), graduação em Tecnologia Em Processamento de Dados pela Universidade Federal de São Carlos (1987), mestrado em Geotecnia pela Universidade de São Paulo (1991), doutorado em Engenharia de Transportes pela Universidade de São Paulo (1997) e livre docente em Interfaces Avançadas pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2010). Atualmente é professor adjunto da Universidade Estadual
Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp) junto ao Departamento de Computação da Faculdade de Ciências em Bauru. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Visualização de Informações e Interfaces, atuando principalmente nos seguintes temas: Interação com
Visualizações, Interfaces para Visualização, Realidade Virtual e Ambientes Virtuais Distribuídos. É docente credenciado junto ao programa de Pós- graduação em Ciência da Computação da Unesp. Foi responsável pela  coordenação de sistemas institucionais da Unesp entre 2012 e 2014.

Mestre em Ciência da Computação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp). Tem com área de pesquisa análise exploratória e visualização de dados de origem florestais. Funcionário e técnico informático da Universidade Lueji A’Nkonde (ULAN), colocado no Gabinete de Tecnologias de Informação e Comunicação da Reitoria. Atua desde 2014 como Docente colaborador da Graduação na Unidade Orgânica: Faculdade de Economia afeta a ULAN, ministrando as disciplinas de Introdução a Informática e Estrutura e Base de Dados.

Graduada e mestre em Matemática Aplicada e Computacional pela Universidade Estadual Paulista (UNESP), doutora em Ciências da Computação e Matemática Computacional pela Universidade de São
Paulo (USP), e pós-doutoranda (CNPq) no Instituto de Ciências Matemáticas e da Computação da USP. É coordenadora do Comitê Temático de Mulheres da SBMAC (Sociedade Brasileira de Matemática
Aplicada e Computacional) e da plataforma SP Covid-19 Info-Tracker, de monitoramento da Covid-19. Seus interesses de pesquisa incluem Ciência de Dados, Visualização, Processamento Digital de Imagens, Matemática Computacional e Análise Numérica.

Obteve seu bacharelado e mestrado em Matemática pela Universidade Estadual Paulista (UNESP) em 2008 e 2010, respectivamente. De 2010 a 2014, realizou seu doutorado em Ciências da Computação e Matemática Computacional na Universidade de São Paulo (USP). Como parte de seus estudos de doutorado, em 2013 foi pesquisador visitante na Brown University, EUA. Em 2015 e 2016, desenvolveu pesquisas de pós-doutorado na USP nas frentes de Visão Computacional e Visualização. Atualmente
é docente de graduação e orientador em programas de pós-graduação da UNESP. É pesquisador associado junto ao CEPID-FAPESP CeMEAI na área de Inteligência Computacional, e Bolsista Produtividade em Pesquisa do CNPq. É coordenador do projeto SP Covid-19 Info Tracker (www. spcovid.net.br), cujo propósito é disponibilizar à sociedade, comunidade científica e veículos de comunicação dados da COVID-19 em tempo real. Tem contribuído com assessorias técnicas às autoridades do poder público, e como membro em comitês científicos e revisor de periódicos. Teve seus avanços de pesquisa reconhecidos por sociedades científicas nacionais e do exterior como o CLEI (Comitê Latino-americano de Informática - melhor tese de doutorado), SBMAC (Sociedade Brasileira de Matemática Aplicada e Computacional - prêmio Odelar Leite Linhares), CAPES (menção honrosa - prêmio CAPES de Tese) e USP (prêmio USP de Tese Destaque). Tem experiência nas áreas de Visão Computacional, Matemática Aplicada e Computacional, Inteligência Computacional, Ciência de Dados,
Visualização, Energia e Programação.

Professor Livre-docente da UNESP - Assis e do Programa de Pós-graduação em Educação da UNESP - Marília. Pós-doutor pela Universidad Autónoma de Barcelona - UAB (2011), pela Universitat Rovira I Virgili (2015) e pela Uppsala Universitet (Suécia - 2017), Livre-docente em Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio pela UNESP - Assis (2006), Doutor em Educação pela UNESP - Marília (2000), Mestre em Educação: História, Política, Sociedade pela PUC/SP (1994), Licenciado em Educação Física e Pedagogia. Foi Professor Visitante na Universidade do Porto (Portugal - 2009), na Universidad de Granada (Espanha - 2009), na Universidad Nacional de Córdoba (Argentina - 2010), na Universidad de Santiago de Compostela (Espanha - 2011), na Universidad de Santiago do Chile (Chile - 2012), na Universidad Nacional de Cuyo (Mendoza, Argentina - 2013) e na Universidad Nacional del Sur (Bahía Blanca, Argentina - 2018). Tem experiência na área de Educação, atuando na docência e na pesquisa
em política educacional, educação comparada e internacional, controle das emoções e processos de civilização. Possui livros publicados pelas editoras Avercamp, Autores Associados, Edusc, Poiesis, UNESP e Vozes, entre outras.