Pedagogía, ciudadanía y cultura. Aportes para pensar el problema político de la Educación en derechos Humanos

Authors

Mónica Beatriz Fernández
Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC - Unesp de Marília
DOI: https://doi.org/10.36311/2020.978-85-7983-595-7.p173-187

Synopsis

Author Biography

Mónica Beatriz Fernández, Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC - Unesp de Marília

Docente-Investigadora: departamento de Ciencias Sociales – Universidad Nacional de Quilmes (UNQ): “Programa escuela, diferencia e inclusión” Categoría IV en el Programa de Incentivos a la Investigación del Ministerio de Educación. directora de REDLATEDH (RED LATINOAMERICANA DE INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS PARA PROMOVER LA EDUCACIÓN EN DERECHOS HUMANOS) financiada por la Secretaría de Políticas Universitarias del Ministerio de Educación de Argentina. Asesora de Gabinete (adscripta): Subsecretaría de DDHH - Secretaría de DDHH del Ministerio de Justicia y derechos Humanos – Argentina. Autora de La educación en derechos humanos en la Argentina.

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Volume

Human rights, education and popular participation: 50 years of the Military Coup

Pages

173-187

Published

June 10, 2014

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Copyright (c) 2014 Faculdade de Filosofia e Ciências

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How to Cite

Pedagogía, ciudadanía y cultura. Aportes para pensar el problema político de la Educación en derechos Humanos. (2014). In Human rights, education and popular participation: 50 years of the Military Coup (pp. 173-187). Publishing Laboratory. https://doi.org/10.36311/2020.978-85-7983-595-7.p173-187