Formação inicial de professores de espanhol/LE: representações de uma experiência no PIBID

Authors

Kelly Cristiane Henschel Pobbe de Carvalho

Synopsis

Author Biography

Kelly Cristiane Henschel Pobbe de Carvalho

Possui graduação em Letras pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1995), mestrado em Letras pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1998) e doutorado em Letras pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2004). Atualmente, é Professora Assistente Doutora da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (FCL - UNESP/Assis), junto ao departamento de Letras Modernas, no conjunto das disciplinas de Língua Espanhola. Atua no programa
de pós-graduação PROFLETRAS - UNESP e integra os Grupos de Pesquisa: Teletandem: Transculturalidade das interações online via webcam e Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Linguagem, Ensino e Narrativa
de Professores.

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Published

September 18, 2018

How to Cite

Formação inicial de professores de espanhol/LE: representações de uma experiência no PIBID. (2018). In PIBID/UNESP Form(A) teachers action: paths and pedagogical practices in Languages (pp. 33-50). Publishing Laboratory. https://doi.org/10.36311/2018.978-85-7983-981-8.p33-50