A prática pedagógica com as crianças pequenas: o que ainda não está garantido?

Graduada em Psicologia pela Unesp - campus de Bauru. Mestre em Educação: Psicologia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) e Doutora em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Unesp-Marília. Concluiu pesquisa de pós-doutorado com bolsa do Programa de Pós-Doutorado Junior (PDJ) do CNPq (2014-2015), desenvolvendo a pesquisa intitulada
“O enriquecimento da brincadeira no contexto pedagógico: a inserção de objetos sem significação lúdica específica”. Membro do grupo de Infância, Arte, Práticas Educativas e Psicossociais da UFSCar, Campus de Sorocaba.