Quando a atuação vira formação. Desafios para a docência em EJA. Alfabetização, escrita e leitura

Graduada em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Moema. Mestre em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo e Doutorado em Educação pela Universidade Estadual Paulista. Professora do Departamento de Educação da Faculdade de Ciência e Tecnologia, UNESP/Presidente Prudente. Pesquisadora CNPQ.

Licenciatura em Ciências pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas e Licenciatura em Pedagogia pela Universidade Estadual de Campinas. Mestre e Doutora em Educação pela Universidade Estadual de
Campinas. Livre Docente em Didática pela Universidade Estadual Paulista. Professora na Universidade Estadual Paulista, junto ao Departamento de Educação do Instituto de Biociências. É credenciada junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação da UNESP - Instituto de Biociências - Rio Claro, Coordenou o subprojeto Interdisciplinar/Rio Claro.