Ética e autonomia na educação: reflexões a partir de Piaget, Vygotsky e Paulo Freire

Autores/as

Fabiola Colombani
Universidade de Marília
https://orcid.org/0000-0003-3659-3189
DOI: https://doi.org/10.36311/2022.978-65-5954-212-3.p59-76

Sinopsis

Biografía del autor/a

Fabiola Colombani, Universidade de Marília

Doutora e Pós-Doutora em Educação pela Faculdade de Filosofia e Ciências, da Unesp, Campus de Marília. Docente e Coordenadora da Clínica de Psicologia da Unimar – Universidade de Marília.

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Volumen

Educação, ética, interculturalidade e saberes decoloniais

Páginas

59-76

Publicado

febrero 16, 2022

Categorías

Derechos de autor 2022 Laboratório Editorial

Licencia

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Cómo citar

Ética e autonomia na educação: reflexões a partir de Piaget, Vygotsky e Paulo Freire. (2022). In Educação, ética, interculturalidade e saberes decoloniais (pp. 59-76). Laboratorio Editorial. https://doi.org/10.36311/2022.978-65-5954-212-3.p59-76