Ética e autonomia na educação: reflexões a partir de Piaget, Vygotsky e Paulo Freire

Authors

Fabiola Colombani
Universidade de Marília
https://orcid.org/0000-0003-3659-3189
DOI: https://doi.org/10.36311/2022.978-65-5954-212-3.p59-76

Synopsis

Author Biography

Fabiola Colombani, Universidade de Marília

Doutora e Pós-Doutora em Educação pela Faculdade de Filosofia e Ciências, da Unesp, Campus de Marília. Docente e Coordenadora da Clínica de Psicologia da Unimar – Universidade de Marília.

Downloads

PDF

Volume

Educação, ética, interculturalidade e saberes decoloniais

Pages

59-76

Published

February 16, 2022

Categories

Copyright (c) 2022 Laboratório Editorial

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

How to Cite

Ética e autonomia na educação: reflexões a partir de Piaget, Vygotsky e Paulo Freire. (2022). In Educação, ética, interculturalidade e saberes decoloniais (pp. 59-76). Publishing Laboratory. https://doi.org/10.36311/2022.978-65-5954-212-3.p59-76