Apresentação

Autores/as

Paulo Sérgio Teixeira do Prado
Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC - Campus de Marília
https://orcid.org/0000-0002-2246-5226
João dos Santos Carmo
Universidade Federal de São Carlos - UFSCar
DOI: https://doi.org/10.36311/2016.978-85-7983-760-9.p11-14

Sinopsis

Biografía del autor/a

Paulo Sérgio Teixeira do Prado, Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC - Campus de Marília

Pedagogo. Doutor em Psicologia Experimental pela Universidade de São Paulo (USP). Professor do Departamento de Psicologia da Educação, da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (Unesp, Campus de Marília). Membro da Sociedade Brasileira de Psicologia (SBP).

João dos Santos Carmo, Universidade Federal de São Carlos - UFSCar

Psicólogo. Doutor em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Professor Adjunto do Departamento de Psicologia e do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da UFSCar. Líder do grupo de pesquisa Análise do Comportamento e Ensino-Aprendizagem da Matemática (ACEAM) e pesquisador
do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia sobre Comportamento, Cognição e Ensino (INCT-ECCE).

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Volumen

Diálogos sobre enseñanza-aprendizaje de matemáticas: enfoques pedagógicos y neuropsicológicos

Publicado

febrero 3, 2016

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Derechos de autor 2016 Faculdade de Filosofia e Ciências

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Cómo citar

Apresentação. (2016). In Diálogos sobre enseñanza-aprendizaje de matemáticas: enfoques pedagógicos y neuropsicológicos. Laboratorio Editorial. https://doi.org/10.36311/2016.978-85-7983-760-9.p11-14