PIBID INGLÊS E PANDEMIA: A PERSPECTIVA DAS PROFESSORASSUPERVISORAS

Autores/as

Daniela Nogueira de Moraes GARCIA
Universidade de Filosofia e Ciência - FFC - Campus de Marília
DOI: https://doi.org/10.36311/2024.978-65-5954-463-5.p155-168

Sinopsis

Biografía del autor/a

Daniela Nogueira de Moraes GARCIA, Universidade de Filosofia e Ciência - FFC - Campus de Marília

Departamento de Letras Modernas/ Faculdade de Ciências e Letras de Assis/ Universidade Estadual
PaulistaJúlio de Mesquita Filho (UNESP)/ Assis/São Paulo/Brasil

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Volumen

Pibid e Residência Pedagógica/Unesp - forma(a)ação de professores: em linguagens em tempos de pandemia

Publicado

junio 24, 2024

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Derechos de autor 2024 Laboratorio Editorial

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Cómo citar

PIBID INGLÊS E PANDEMIA: A PERSPECTIVA DAS PROFESSORASSUPERVISORAS. (2024). In Pibid e Residência Pedagógica/Unesp - forma(a)ação de professores: em linguagens em tempos de pandemia. Laboratorio Editorial. https://doi.org/10.36311/2024.978-65-5954-463-5.p155-168