Base Nacional Comum Curricular para a Educação Infantil: por uma leitura crítica de sua essência

Autores/as

Elieuza Aparecida de Lima
Ariadni da Silva de Oliveira
DOI: https://doi.org/10.36311/2020.978-65-86546-26-2.p113-128

Sinopsis

Biografía del autor/a

Elieuza Aparecida de Lima

Professora do Departamento de Didática e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Unesp, Campus de Marília, SP. Líder do Grupo de Estudos e Pesquisa em Especificidades da Docência na Educação Infantil - GEPEDEI e membro do Grupo de Pesquisa Implicações Pedagógicas da Teoria Histórico-Cultural.

Ariadni da Silva de Oliveira

Professora da Rede Municipal de Educação de Bauru, SP. Pedagoga e Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Unesp, Campus de Marília, SP. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisa em Especificidades da Docência na Educação Infantil - GEPEDEI.

Descargas

PDF

Volumen

(De) formación en la escuela: desviaciones y desafíos

Publicado

septiembre 7, 2020

Categorías

Derechos de autor 2020 Faculdade de Filosofia e Ciências

Licencia

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.

Cómo citar

Base Nacional Comum Curricular para a Educação Infantil: por uma leitura crítica de sua essência. (2020). In (De) formación en la escuela: desviaciones y desafíos. Laboratorio Editorial. https://doi.org/10.36311/2020.978-65-86546-26-2.p113-128