Base Nacional Comum Curricular para a Educação Infantil: por uma leitura crítica de sua essência

Authors

Elieuza Aparecida de Lima
Ariadni da Silva de Oliveira
DOI: https://doi.org/10.36311/2020.978-65-86546-26-2.p113-128

Synopsis

Author Biographies

Elieuza Aparecida de Lima

Professora do Departamento de Didática e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Unesp, Campus de Marília, SP. Líder do Grupo de Estudos e Pesquisa em Especificidades da Docência na Educação Infantil - GEPEDEI e membro do Grupo de Pesquisa Implicações Pedagógicas da Teoria Histórico-Cultural.

Ariadni da Silva de Oliveira

Professora da Rede Municipal de Educação de Bauru, SP. Pedagoga e Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Unesp, Campus de Marília, SP. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisa em Especificidades da Docência na Educação Infantil - GEPEDEI.

Downloads

PDF

Volume

(De)training at school: deviations and challenges

Published

September 7, 2020

Categories

Copyright (c) 2020 Faculdade de Filosofia e Ciências

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

How to Cite

Base Nacional Comum Curricular para a Educação Infantil: por uma leitura crítica de sua essência. (2020). In (De)training at school: deviations and challenges. Publishing Laboratory. https://doi.org/10.36311/2020.978-65-86546-26-2.p113-128