O desenvolvimento da linguagem escrita na criança

É doutorando em Ensino na Educação Brasileira na Faculdade de Filosofia e Ciências da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, campus - Marília (2019-2022). Possui mestrado em Ensino na Educação Brasileira pela Universidade de Uberaba - UNIUBE (2017). É docente da Secretaria Municipal de Educação de Uberlândia (MG) e integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas Implicações Pedagógicas da Teoria Histórico-Cultural e do Grupo de Estudos e Pesquisas Infância e Contextos Educativos (GEPICE). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa
(Fundamental I) e Metodologia do Ensino de Língua Inglesa (Fundamental II).