PIBID Filosofia: possibilidades do filosofar no contexto do ensino de Filosofia

Graduado em Filosofia pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade Salesiana. Mestre e Doutor em Educação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP. Desenvolve estágio de Pós Doutorado no PPGE da Universidade Federal de Uberlândia. Professor do Departamento de Didática e ao Programa de Pós Graduação em Educação da Faculdade de Filosofia e Ciências, UNESP/Marília. Coordenou o subprojeto Filosofia/Marília. Atuou como coordenador de gestão de processos educacionais do Projeto PIBID/CAPES da UNESP de 2014 a 2016.

Licenciado em Filosofia pela Universidade do Sagrado Coração. Mestre e Doutor em Filosofia Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP/Marília. É professor do Departamento de Didática e do
Programa de Pós-graduação em Educação da Faculdade de Filosofia e Ciências, UNESP/Marília. Coordenou o subprojeto Filosofia/Marília.

Graduado em Filosofia pela Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Filosofia e Ciências, UNESP/Marília. É mestre em Filosofia pela mesma instituição. Doutor em Saúde Coletiva pela Universidade Estadual Paulista, UNESP/Botucatu. Professor da Secretaria Estadual de Educação/SP. Supervisor do subprojeto Filosofia/Marília.

Licenciatura, Bacharelado e Mestrado em Filosofia pela Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Filosofia e Ciências, UNESP/Marília. Doutoranda em Filosofia pela UNESP/Marília. Professora da Secretaria
Estadual de Educação/SP. Supervisora do subprojeto Filosofia/Marília.