Prefácio

Autores/as

Maria Eliza Mattosinho Bernardes
Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC - Campus de Marília
DOI: https://doi.org/10.36311/2016.978-85-7983-772-2.p13-22

Sinopsis

Biografía del autor/a

Maria Eliza Mattosinho Bernardes, Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC - Campus de Marília

Possui Doutorado em Metodologia do Ensino pela Faculdade de Educação da USP (2006). Atualmente trabalha na Universidade de São Paulo e integra o Grupo de Estudo e Pesquisa sobre Atividade Pedagógica (GEPAPe USP) e o Grupo de Estudo sobre a Psicologia Histórico-Cultural no LIEPPE (IP USP). Lidera o Grupo de Estudo e Pesquisa Educação, Sociedade e Políticas Públicas - GEPESPP (EACH USP/ CNPq) e o Laboratório de Educação e Desenvolvimento Psicológico – LEDEP (EACH USP/CNPq).

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Volumen

Teoría histórico-cultural: cuestiones fundamentales para la educación escolar

Páginas

13-22

Publicado

mayo 18, 2016

Categorías

Derechos de autor 2016 Faculdade de Filosofia e Ciências

Licencia

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Cómo citar

Prefácio. (2016). In Teoría histórico-cultural: cuestiones fundamentales para la educación escolar (pp. 13-22). Laboratorio Editorial. https://doi.org/10.36311/2016.978-85-7983-772-2.p13-22