Contribuições da formação continuada para a prática pedagógica dos professores no Atendimento Educacional Especializado de alunos com Deficiência Intelectual

Autores/as

Simone Ghedini Costa Milanez
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Sinopsis

Biografía del autor/a

Simone Ghedini Costa Milanez, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Educação Especial.

Graduada em Fonoaudiologia pela Universidade de São Paulo (1993), mestrado em Educação: História, Política, Sociedade pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1997) e doutorado em Ciências Biológicas (Genética) pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2002). Atualmente é Professora Assistente Doutora da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho na graduação. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Especial, atuando principalmente nos seguintes temas: educação inclusiva, educação especial, necessidades educacionais especiais, deficiência intelectual e formação de professores. Atua também no Ensino à Distância na formação continuada de professores no Atendimento Educacional Especializado.

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Publicado

junio 6, 2013

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Cómo citar

Contribuições da formação continuada para a prática pedagógica dos professores no Atendimento Educacional Especializado de alunos com Deficiência Intelectual. (2013). In Atención educativa especializada para estudiantes con discapacidad intelectual y trastornos globales de desarrollo. Laboratorio Editorial. https://doi.org/10.36311/2013.978-85-7983-392-2.p25-39