Prefácio

Autores

Georgina García Escala

Sinopse

Biografia do Autor

Georgina García Escala

Profesora de Estado en Educación Diferencial (Universidad de Chile), Magíster en Lingüística Aplicada (Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile) y Doctora en Planificación e Innovación Educativa (Universidad de Alcalá, España) Ha trabajado en el sistema de enseñanza regular, en escuelas especiales y en universidades. Se desempeña como académica del Departamento de Educación, Facultad de Humanidades, Universidad de La Serena (Chile). Fue coordinadora del Programa de Apoyo a la Discapacidad en dicha Universidad. Posee publicaciones en adquisición del lenguaje en poblaciones especiales e inclusión educacional. Fue elegida coordinadora nacional de la Red de Educación Superior Inclusiva (RESI) desde el año 2011 hasta el año 2018; coordinadora nacional de la Red de Universidades Estatales Chilenas por la Inclusión de Estudiantes en Situación de Discapacidad desde el año 2018 hasta el año 2022 y coordinadora de la Red Interuniversitaria de América Latina y el Caribe sobre Discapacidad y Derechos Humanos desde el año 2022 a la fecha. Forma parte del Equipo Técnico Interdisciplinario, Prueba de Selección Universitaria adaptada para estudiantes con discapacidad (PAES- DEMRE). El año 2020, en contexto de crisis sanitaria por Covid 19, crea un programa de radio para niños y niñas: La Pallalla.

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Publicado

2 março 2023

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Como Citar

Prefácio. (2023). Em Inclusão universitária no século XXI: dilemas atuais. Oficina Universitária. https://doi.org/10.36311/2023.978-65-5954-342-7.p11-14