Prefácio

Authors

Georgina García Escala

Synopsis

Author Biography

Georgina García Escala

Profesora de Estado en Educación Diferencial (Universidad de Chile), Magíster en Lingüística Aplicada (Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile) y Doctora en Planificación e Innovación Educativa (Universidad de Alcalá, España) Ha trabajado en el sistema de enseñanza regular, en escuelas especiales y en universidades. Se desempeña como académica del Departamento de Educación, Facultad de Humanidades, Universidad de La Serena (Chile). Fue coordinadora del Programa de Apoyo a la Discapacidad en dicha Universidad. Posee publicaciones en adquisición del lenguaje en poblaciones especiales e inclusión educacional. Fue elegida coordinadora nacional de la Red de Educación Superior Inclusiva (RESI) desde el año 2011 hasta el año 2018; coordinadora nacional de la Red de Universidades Estatales Chilenas por la Inclusión de Estudiantes en Situación de Discapacidad desde el año 2018 hasta el año 2022 y coordinadora de la Red Interuniversitaria de América Latina y el Caribe sobre Discapacidad y Derechos Humanos desde el año 2022 a la fecha. Forma parte del Equipo Técnico Interdisciplinario, Prueba de Selección Universitaria adaptada para estudiantes con discapacidad (PAES- DEMRE). El año 2020, en contexto de crisis sanitaria por Covid 19, crea un programa de radio para niños y niñas: La Pallalla.

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Published

March 2, 2023

How to Cite

Prefácio. (2023). In Inclusão universitária no século XXI: dilemas atuais. Publishing Laboratory. https://doi.org/10.36311/2023.978-65-5954-342-7.p11-14