A inserção dos Direitos Humanos na Educação Superior brasileira: trajetória, desafios e possibilidades

Autores/as

Talita Santana Maciel
Carlos da Fonseca Brandão
DOI: https://doi.org/10.36311/2022.978-65-5954-279-6.p33-64

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Volumen

Direitos Humanos, gênero, cidadania e educação

Páginas

33-64

Publicado

octubre 20, 2022

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Derechos de autor 2022 Faculdade de Filosofia e Ciências

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Cómo citar

A inserção dos Direitos Humanos na Educação Superior brasileira: trajetória, desafios e possibilidades. (2022). In Direitos Humanos, gênero, cidadania e educação (pp. 33-64). Laboratorio Editorial. https://doi.org/10.36311/2022.978-65-5954-279-6.p33-64