Greves, crise e poder de agenda na universidade

Autores/as

Marco Aurélio Nogueira
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Instituto de Políticas Públicas e Relações Internacionais.
Milton Lahuerta
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Departamento de Antropologia Política e Filosofia.

Sinopsis

Biografía del autor/a

Marco Aurélio Nogueira, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Instituto de Políticas Públicas e Relações Internacionais.

Bacharel em Ciências Políticas e Sociais pela Escola de Sociologia e Política de São Paulo (1972) e Doutor em Ciência Política pela Universidade de São Paulo (1983). Pós-doutorado na Universidade de Roma, Itália (1984-1985). Livre-docente e Professor Titular (Aposentado) da Universidade Estadual Paulista-UNESP, foi docente do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais (FCL-Araraquara) e do Programa de Pós-Graduação em Relações Internacionais San Tiago Dantas (Unesp Pucsp Unicamp)..É colunista do jornal 'O Estado de S. Paulo', tradutor e ensaísta. 

Milton Lahuerta, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Departamento de Antropologia Política e Filosofia.

MILTON LAHUERTA é graduado em Ciências Sociais pela USP (1978); mestre em Ciência Política (UNICAMP-1992) e doutor em Ciência Política (USP-1999) . Foi professor da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo de 1979 a 1984. Desde 1984 é professor de Teoria Política na Faculdade de Ciências e Letras da Universidade Estadual Paulista -- UNESP, Campus de Araraquara. Desenvolve pesquisas e tem trabalhos publicados sobre intelectuais e vida pública no Brasil e na América Latina; ciências sociais e pensamento social no Brasil; relações entre cultura política, senso comum e conhecimento especializado; relações entre instituições políticas e tradição ibérica. Coordenou, de 06/2004 a 05/2007, o Programa de Pós Graduação em Ciências Sociais da UNESP de Araraquara, onde orienta mestrado e doutorado. É professor colaborador do Programa de Pós Graduação em Ciência Política da UFSCar, desde a sua criação. Coordena, desde 2003, o Laboratório de Política e Governo da UNESP. É diretor de Perspectivas - Revista de Ciências Sociais da UNESP, desde 2001. Professor convidado no Centro Universitário de Ciências Sociais e Humanidades da Universidade de Guadalajara, México, ministrando disciplina em nível de pós-graduação, no primeiro semestre de 2006. Vice-coordenador, entre 2003-2005, e Coordenador, entre 2008 e 2010, do Curso de Pós Graduação Lato Senso - Especialização "Gestão Governamental e Poder Legislativo", desenvolvido no Instituto do Legislativo Paulista, no âmbito do convênio entre a Assembleia Legislativa do Estado de São Paulo e a UNESP. Participou, de 2003 a 2014, do projeto do Espaço Cultural da CPFL, em Campinas, como membro do Conselho Consultivo que estruturava a programação geral e como Curador dos seguintes Módulos: ?Intérpretes do Brasil no século XX" (2003); "Sociedade Pós Tradicional: que sociedade é essa?" (2004); "A invenção do futuro e a refundação da República" (2006) e "Pensando o Brasil a partir de seu cinema" (2007). Coordenador do Projeto Parlamento Jovem, em 2014 e 2015, desenvolvido pelo Laboratório de Política e Governo da UNESP, em parceria com a Escola do Legislativo e a Câmara de Vereadores de Araraquara, envolvendo 2800 jovens do ensino fundamental e 1800 do ensino médio, com a finalidade de desenvolver a formação política.

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Publicado

noviembre 2, 2001

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Cómo citar

Greves, crise e poder de agenda na universidade. (2001). In Tiempos de huelga en la Universidad Pública (pp. 157-174). Laboratorio Editorial. https://doi.org/10.36311/2001.85-86738-20-4.p157-174