A legislação como fonte de história do livro didático, numa época em que supostamente não havia leis sobre isso e muito menos a história do livro didático

Professor Assistente Doutor do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: História, Política, Sociedade, da Faculdade de Educação da PUC-SP. Bacharel em Filosoia, pela Faculdade de Filosoia, Ciências Humanas e Letras, da USP (1976); Mestre em História pelo Instituto de Filosoia e Ciências Humanas, da Unicamp (1982); e Doutor em História e Filosoia da Educação, pelo Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: História e Filosoia da Educação da PUC-SP (1997). É pesquisador do CNPq.