Modelos para ensinar a leitura: dois manuais de ensino de leitura para professores: décadas de 1940-1960

Professora Associada V do Departamento de História da Universidade do Estado de Santa Catarina/Florianópolis. Atua no Curso de História – Patrimônio Cultural –, no Programa de Pós-Graduação em História e no Programa de PósGraduação em Educação. Licenciada em História pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) (1973). Mestre em História do Brasil (UFSC, 1982) e Doutora em Educação - História e Historiograia – pela FEUSP (1995). Bolsista Produtividade em Pesquisa /CNPq – Nível 2.