As relações movidas pela ética e alteridade na educação: escola e formação do indivíduo

Autores/as

Zelina Cardoso Grund
https://orcid.org/0000-0002-4451-3444
DOI: https://doi.org/10.36311/2024.978-65-5954-465-3.p297-326

Sinopsis

Biografía del autor/a

Zelina Cardoso Grund

Doutoranda em Educação. Membro do Grupo de Pesquisa Análise de Políticas Educacionais (GAPE). Universidade Estadual Paulista (UNESP) – Faculdade de Filosofia e Ciências, Câmpus de Marília/SP.  Orientadora Profa. Dra. Cláudia da Mota Darós Parente.

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Volumen

Educação, ética e decolonialidade: contribuições para a formação de professores e a prática docente

Publicado

junio 3, 2024

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Derechos de autor 2024 Laboratorio Editorial

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Cómo citar

As relações movidas pela ética e alteridade na educação: escola e formação do indivíduo. (2024). In Educação, ética e decolonialidade: contribuições para a formação de professores e a prática docente. Laboratorio Editorial. https://doi.org/10.36311/2024.978-65-5954-465-3.p297-326