Ensino de filosofia e o campo problemático das ideias

Autores/as

Rodrigo Barbosa Lopes
DOI: https://doi.org/10.36311/978-65-5954-191-1.p435-464

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Volumen

Percepções sobre o ensino de filosofia: registros de um tempo e seus movimentos

Páginas

435-464

Publicado

enero 21, 2022

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Derechos de autor 2021 Faculdade de Filosofia e Ciências

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Cómo citar

Ensino de filosofia e o campo problemático das ideias. (2022). In Percepções sobre o ensino de filosofia: registros de um tempo e seus movimentos (pp. 435-464). Laboratorio Editorial. https://doi.org/10.36311/978-65-5954-191-1.p435-464