Ensino de Leitura com Compreensão para Alunos de Escolas Públicas com Baixos Escores na Prova Brasil

Autores/as

Camila Domeniconi; Solange Cordeiro Calcagno; Olívia Misae Kato; Priscila Benitez; Elenice Seixas Hanna
DOI: https://doi.org/10.36311/2021.978-65-5954-076-1.p173-198

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Volumen

Contribuciones del análisis del comportamiento para la comprensión de la lectura y escritura : investigaciones empíricas y diálogos con otras áreas de conocimiento - Volumen 2

Publicado

mayo 20, 2021

Categorías

Derechos de autor 2021 Faculdade de Filosofia e Ciências

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Cómo citar

Ensino de Leitura com Compreensão para Alunos de Escolas Públicas com Baixos Escores na Prova Brasil. (2021). In Contribuciones del análisis del comportamiento para la comprensión de la lectura y escritura : investigaciones empíricas y diálogos con otras áreas de conocimiento - Volumen 2. Laboratorio Editorial. https://doi.org/10.36311/2021.978-65-5954-076-1.p173-198