O processo de humanização como cuidado e educação dos bebês: O papel do professor e da professora

Autores/as

Amanda Trindade Garcia
Rafael Franco Lobo

Sinopsis

Biografía del autor/a

Amanda Trindade Garcia

Mestra em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual Paulista (2019), Pedagoga formada pela Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (2012), atuou como professora de educação infantil da Prefeitura Municipal de Marília e hoje atua como professora coordenadora em uma escola de educação infantil na Prefeitura Municipal de Marilia que atende bebês de 4 meses a 1 ano e meio.

Rafael Franco Lobo

Mestrando pelo programa de pós-graduação em Educação na Unesp/Marília, possui Pós-Graduação (Lato Sensu) em Língua Portuguesa pela UNICAMP, formado em Letras, Unesp/Assis. Lecionou na rede estadual paulista nas séries finais do Ensino Fundamental e Médio, também foi professor das séries iniciais do Ensino Fundamental em redes municipais. Atuou como Diretor de Escola na rede municipal de Assis e atualmente é Diretor de Escola Municipal em Marília, em uma unidade que atende bebês de 4 meses a 1 ano e meio. Participa dos grupos de pesquisa: Centro de Ensinos e Pesquisas em Administração da Educação (CEPAE) e Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Especificidades da Docência na Educação Infantil (GEPEDEI). E-mail: rafaflobo.diretor@gmail.com

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Publicado

diciembre 3, 2020

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Cómo citar

O processo de humanização como cuidado e educação dos bebês: O papel do professor e da professora. (2020). In Educación y humanización de bebés y niños pequeños: conceptos y prácticas pedagógicas. Laboratorio Editorial. https://doi.org/10.36311/2020.978-65-86546-95-8.p79-96