Significado e sentido na atividade de estudo: uma problematização dos motivos na estrutura da atividade

Autores/as

Andréa Maturano Longarezi
DOI: https://doi.org/10.36311/2019.978-85-7249-036-8.p257-290

Sinopsis

Biografía del autor/a

Andréa Maturano Longarezi

Pós-doutorado em Educação, pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (2018). Professora Associada na Faculdade de Educação, da Universidade Federal de Uberlândia, atuando como membro do corpo permanente nos cursos de Mestrado e Doutorado do Programa de Pósgraduação
em Educação dessa instituição. Coordena o GEPEDI - Grupo de Estudos e Pesquisa em Didática Desenvolvimental e Profissionalização Docente, da UFU, e é membro do GEPAPe - Grupo de Estudos e Pesquisas em Atividade Pedagógica, da USP/SP.

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Volumen

Significado y Sentido en la Educación para la Humanización

Páginas

257-290

Publicado

agosto 27, 2019

Categorías

Derechos de autor 2019 Faculdade de Filosofia e Ciências

Licencia

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Cómo citar

Significado e sentido na atividade de estudo: uma problematização dos motivos na estrutura da atividade. (2019). In Significado y Sentido en la Educación para la Humanización (pp. 257-290). Laboratorio Editorial. https://doi.org/10.36311/2019.978-85-7249-036-8.p257-290