A especificidade da surdez e a inclusão

Autores/as

Maria Cristina da Cunha Pereira
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Faculdade de Educação, Departamento de Distúrbios da Comunicação.
https://orcid.org/0000-0002-8788-0068

Sinopsis

Biografía del autor/a

Maria Cristina da Cunha Pereira, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Faculdade de Educação, Departamento de Distúrbios da Comunicação.

Possui mestrado em Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1977) e doutorado em Lingüística pela Universidade Estadual de Campinas (1990). Atualmente é professora titular da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo e lingüista da Divisão de Educação e Reabilitação dos Distúrbios da Comunicação, da PUCSP. Tem experiência na área de Lingüística, com ênfase em Lingüística Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: linguagem e surdez, escrita e surdez, educação de surdos, leitura e surdez e ensino/aprendizagem da língua portuguesa para/por criança surda. Faz parte, desde 1986, do Conselho Editorial da revista Distúrbios da Comunicação, publicada pela PUCSP; desde 2004. É parecerista ad hoc da FAPESP. É líder do Grupo de Pesquisa Linguagem e Surdez, cadastrado no CNPq em 2002.

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Publicado

mayo 21, 2005

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Cómo citar

A especificidade da surdez e a inclusão. (2005). In LA UNIVERSIDAD ENTRE EL CONOCIMIENTO Y EL TRABAJO: el dilema de las ciencias (pp. 293-301). Laboratorio Editorial. https://doi.org/10.36311/2005.85-86738-27-1.p293-301