Carta de Araraquara

Possui graduação em Ciências Sociais pela Faculdade Barão de Maua Ribeirão Preto (1975), mestrado em Ciências Sociais pelo Programa de Pós Graduação em Ciências Sociais da Faculdade de Ciências e Letras - UNESP Campus de Araraquara (1995) e doutorado em Ciências Sociais pelo Programa de Pós Graduação em Ciências Sociais da Faculdade de Ciências e Letras - UNESP Campus de Araraquara (2005). Atualmente é professora doutora da Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar e Economia da Educação, e é orientadora credenciada no Programa de Pós Graduação da Faculdade de Educação da USP, vinculada à área Estado, Educação e Sociedade. Tem experiência na área de Educação, Filosofia e Ciências Sociais, com ênfase em Educação e Cultura libertárias, pesquisando principalmente os seguintes temas: educação, arte e cultura anarquistas, memória social, relações entre arte, natureza e cultura. É membro dos grupos de pesquisa A Dramaturgia Poética de Federico García Lorca da UFU e Poder Político, Educação e Lutas Sociais da FE-USP. 

Possui graduação em Pedagogia pela Faculdade de Educação Antonio Augusto Reis Neves (1981), graduação em História pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ituverava (1986), mestrado em Filosofia e História da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1994), doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo (1999), pós-doutorado em Estudos Comparados em Educação pela Universidade de Lisboa (Prof. António Nóvoa - 2001-2002) e pós-doutorado em História da Educação Espanhola Faculdade de Educação - Universidade de Salamanca (2010 com o catedrático José María Hernandez Diaz). Realizou estágio acadêmico na Universidad de Guadalajara - México, 12 dias, em fevereiro de 2013 para tratar de questões sobre violência da escola. É livre-docente (a partir de setembro de 2006) e MS 5.III desde julho de 2013 ) na e da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Campus de Araraquara-SP, onde trabalha desde 1989, junto ao Departamento de Didática. Credenciada no Programa de Pós-Graduação em Educação do Instituto de Biocências de Rio Claro/UNESP, do corpo permanente. Orienta iniciação científica, mestrado e doutorado. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores, didática, didática e formação de professores, ensino e aprendizagem em sala de aula, sala de aula e violência da escola, autobiografia e trabalho docente. Tem várias experiências administrativas: presidente de comissão de pesquisa, chefia de departamento, coordenadora de Conselho de Curso de Pedagogia e Pedagogia PARFOR, membro titular e suplente do Conselho de Pós-Graduação do Programa Educação Escolar - FCLAR/UNESP.