PIBID: processos formativos no Ensino Superior em Química

Autores/as

Matheus Martins da Silva; Juliana Delucia; Brenda Carolina Estevam; Vera Aparecida de Oliveira Tiera; Jackson Gois

Sinopsis

Biografía del autor/a

Matheus Martins da Silva

Licenciado em Química pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP), Câmpus São José do Rio Preto e mestrando junto ao Programa de Pós-Graduação “Ensino e Processos Formativos” da
UNESP, Câmpus São José do Rio Preto.

Juliana Delucia

Licenciada em Química pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP), Câmpus São José do Rio Preto. Mestranda junto ao Programa Multidisciplinar Interunidades de Pós Graduação Strictu
Sensu: Ensino e Processos Formativos (UNESP São José do Rio Preto/Ilha Solteira e Jaboticabal), na linha de pesquisa de Ensino de Ciências.

Brenda Carolina Estevam

Licencianda em Química pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP), Câmpus São José do Rio Preto.

Vera Aparecida de Oliveira Tiera

Bacharel e Licenciada em Química pela Universidade de São Paulo (USP), mestre e doutora em Química (Físico Química) pela USP. Realizou Pós doutorado na Faculdade de Farmácia da Université de Montreal - Canada. Atualmente é Professora Livre Docente da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP), Câmpus de São José do Rio Preto e professora orientadora junto ao Programa de Pós-Graduação em Química.

Jackson Gois

Bacharel e Licenciado em Química pela Universidade de São Paulo (USP), mestre em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia), mestre em Ciências Biológicas (Bioquímica) e Doutor em Educação pela USP. É Professor Assistente Doutor junto ao Departamento de Educação da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP), Câmpus de São José do Rio Preto.

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Publicado

agosto 22, 2018

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Cómo citar

PIBID: processos formativos no Ensino Superior em Química. (2018). In PIBID/UNESP Forma(A)Acción de profesores: itinerarios y prácticas pedagógicas en Ciencias Exactas y de la Naturaleza (pp. 281-299). Laboratorio Editorial. https://doi.org/10.36311/2018.978-85-7983-962-7.p281-299