Prefácio

Authors

Verônica Bender Haydu
Universidade Estadual de Londrina - UEL
https://orcid.org/0000-0002-4522-8338
DOI: https://doi.org/10.36311/2016.978-85-7983-760-9.p9-10

Synopsis

Author Biography

Verônica Bender Haydu, Universidade Estadual de Londrina - UEL

Mestre e doutora pela Universidade de São Paulo, na área de Psicologia Experimental. Atuo como o professora da Universidade Estadual de Londrina do curso de graduação em Psicologia e do Programa de Pós-graduação em Análise do Comportamento.

 

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Dialogues on teaching-learning mathematics: pedagogical and neuropsychological approaches

Published

February 3, 2016

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Copyright (c) 2016 Faculdade de Filosofia e Ciências

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How to Cite

Prefácio. (2016). In Dialogues on teaching-learning mathematics: pedagogical and neuropsychological approaches. Publishing Laboratory. https://doi.org/10.36311/2016.978-85-7983-760-9.p9-10