Os sentidos da alfabetização nas práticas de ensino de duas professoras bem-sucedidas em Várzea Grande – MT

Authors

Ivânia Pereira Midon de Souza
DOI: https://doi.org/10.36311/2014.978-85-393-0539-1.p207-235

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Literacy and its senses: what do we know, do and want?

Published

March 1, 2014

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Copyright (c) 2014 Faculdade de Filosofia e Ciências

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How to Cite

Os sentidos da alfabetização nas práticas de ensino de duas professoras bem-sucedidas em Várzea Grande – MT. (2014). In Literacy and its senses: what do we know, do and want?. Publishing Laboratory. https://doi.org/10.36311/2014.978-85-393-0539-1.p207-235