A avaliação diagnóstica de alunos com suspeita de deficiência intelectualem uma escola municipal

Authors

Ana Paula Almeida Costa
Faculdade de Filosofia e Ciência / UNESP
Simone Ghedini Costa Milanez
Faculdade de Filosofia e Ciência / UNESP
DOI: https://doi.org/10.36311/2012.978-85-7983-311-3.p.143-158

Synopsis

Author Biographies

Ana Paula Almeida Costa, Faculdade de Filosofia e Ciência / UNESP

Professor da rede pública de ensino. Psicopedagoga. Discente do Curso de Especialização em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva – Convênio UNESP/SECADI/UAB/CAPES/MEC.

Simone Ghedini Costa Milanez, Faculdade de Filosofia e Ciência / UNESP

Doutora em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”. Docente da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” – SP. Professor orientador do Curso de Especialização em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva – Convênio UNESP/SECADI/UAB/CAPES/MEC.

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Volume

The construction of inclusive education: a multidisciplinary approach

Pages

143-158

Published

December 19, 2012

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Copyright (c) 2012 Faculdade de Filosofia e Ciências

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How to Cite

A avaliação diagnóstica de alunos com suspeita de deficiência intelectualem uma escola municipal . (2012). In The construction of inclusive education: a multidisciplinary approach (pp. 143-158). Publishing Laboratory. https://doi.org/10.36311/2012.978-85-7983-311-3.p.143-158