Quando e Onde se Brinca no Primeiro Ano? um estudo sobre o jogo simbólico no Ensino Fundamental de uma escola de tempo integral

Authors

Ana Carolina Tattaro Maranho
https://orcid.org/0000-0003-0959-9446
DOI: https://doi.org/10.36311/2024.978-65-5954-440-0.p111-130

Synopsis

Author Biography

Ana Carolina Tattaro Maranho

Psicóloga pela Faculdade da Alta Paulista (FAP) de Tupã, Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC), Universidade Estadual Paulista (UNESP), Campus de Marília. Atua como docente em Instituições de Ensino Superior (IES) desde 2019.

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As pesquisas piagetianas na educação: contribuições do passado, desafios atuais e perspectivas futuras

Published

April 26, 2024

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Copyright (c) 2024 Publishing Laboratory

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This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

How to Cite

Quando e Onde se Brinca no Primeiro Ano? um estudo sobre o jogo simbólico no Ensino Fundamental de uma escola de tempo integral. (2024). In As pesquisas piagetianas na educação: contribuições do passado, desafios atuais e perspectivas futuras. Publishing Laboratory. https://doi.org/10.36311/2024.978-65-5954-440-0.p111-130