A abordagem dialógica aplicada em aulas de inglês em uma EMEJA

Authors

Mike Ceriani de Oliveira Gomes
UNESP
DOI: https://doi.org/10.36311/2022.978-65-5954-310-6.p235-256

Synopsis

Author Biography

Mike Ceriani de Oliveira Gomes, UNESP

Mestrando do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC) da Universidade Estadual Paulista (UNESP/Marília), Marília, São Paulo, Brasil.

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Volume

Educação de jovens e adultos: teoria, práticas e políticas

Pages

235-256

Published

November 7, 2022

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How to Cite

A abordagem dialógica aplicada em aulas de inglês em uma EMEJA. (2022). In Educação de jovens e adultos: teoria, práticas e políticas (pp. 235-256). Publishing Laboratory. https://doi.org/10.36311/2022.978-65-5954-310-6.p235-256