Ensino apostilado e as aprendizagens esvaziadas de sentido

Graduado em História pela Unesp, campus de Assis. Mestre e Doutor em Educação pela USP. Professor Adjunto na Universidade Federal de Alfenas. Em 2006 ingressa na UNIFAL-MG, Universidade Federal
de Alfenas, atuando nos cursos de graduação de História e Pedagogia nas disciplinas vinculadas ao ensino de história e orientando pesquisas no âmbito do PPGE/UNIFAL-MG. Lidera o Grupo de Pesquisa
denominado “Educação: histórias, culturas e práticas” e, atualmente, coordena o PIBID da área de História.