Prefácio

Autores

Maria Eliza Mattosinho Bernardes
Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC - Campus de Marília
DOI: https://doi.org/10.36311/2016.978-85-7983-772-2.p13-22

Sinopse

Biografia do Autor

Maria Eliza Mattosinho Bernardes, Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC - Campus de Marília

Possui Doutorado em Metodologia do Ensino pela Faculdade de Educação da USP (2006). Atualmente trabalha na Universidade de São Paulo e integra o Grupo de Estudo e Pesquisa sobre Atividade Pedagógica (GEPAPe USP) e o Grupo de Estudo sobre a Psicologia Histórico-Cultural no LIEPPE (IP USP). Lidera o Grupo de Estudo e Pesquisa Educação, Sociedade e Políticas Públicas - GEPESPP (EACH USP/ CNPq) e o Laboratório de Educação e Desenvolvimento Psicológico – LEDEP (EACH USP/CNPq).

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Volume

Teoria histórico-cultural: questões fundamentais para a educação escolar

Páginas

13-22

Publicado

18 maio 2016

Categorias

Copyright (c) 2016 Faculdade de Filosofia e Ciências

Licença

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Como Citar

Prefácio. (2016). Em Teoria histórico-cultural: questões fundamentais para a educação escolar (p. 13-22). Oficina Universitária. https://doi.org/10.36311/2016.978-85-7983-772-2.p13-22