Escalas de Desenvolvimento para Avaliação de Crianças

Autores/as

Amanda Tragueta Ferreira-Vasques
Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC - Campus de Marília
Dionísia Aparecida Cusin Lamônica
Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC - Campus de Marília

Sinopsis

Biografía del autor/a

Amanda Tragueta Ferreira-Vasques, Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC - Campus de Marília

Graduação em Fonoaudiologia pela Faculdade de Odontologia de Bauru - Universidade de São Paulo (2006). Mestre em Fonoaudiologia, pela Faculdade de Odontologia de Bauru da Universidade de São Paulo, 2010. Doutoranda em Fonoaudiologia, pela Faculdade de Odontologia de Bauru da Universidade de São Paulo desde junho de 2013.

Dionísia Aparecida Cusin Lamônica, Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC - Campus de Marília

Graduação em Fonoaudiologia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1980), Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial) pela Universidade Federal de São Carlos (1991) e Doutorado em Distúrbios da Comunicação Humana (Fonoaudiologia) pela Universidade Federal de São Paulo (2000). Professor Associado do Departamento de Fonoaudiologia da Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo. Docente do Programa de Pós-Graduação em Fonoaudiologia da Faculdade de Odontologia de Bauru da Universidade de São Paulo. É bolsista Produtividade em Pesquisa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientíico e Tecnológico e líder do grupo de pesquisa. Atua nas seguintes linhas de Pesquisa: Aspectos linguísticos, genéticos e neurológicos dos distúrbios de linguagem e prevenção dos distúrbios da linguagem oral e escrita, coordena o grupo de pesquisa Processos e Distúrbios da Linguagem.

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Publicado

junio 20, 2016

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Cómo citar

Escalas de Desenvolvimento para Avaliação de Crianças. (2016). In Avaliação da fala e da linguagem: perspectivas interdisciplinares (pp. 193-208). Laboratorio Editorial. https://doi.org/10.36311/2016.978-85-7983-782-1.p193-208