A formação de professores em Portugal e o processo de Bolonha

Autores/as

Marília Evangelista Sota Favinha

Sinopsis

Biografía del autor/a

Marília Evangelista Sota Favinha

Possui Doutorado em Ciências da Educação pela Universidade de Évora, em Portugal (2007), mestrado em História Cultural e Política Contemporânea pela Universidade Nova de Lisboa, em Portugal (1997) e Licenciatura em Ensino da História pela Universidade de Évora, Portugal (1992). É Professora Auxiliar no
Departamento de Pedagogia e Educação da Universidade de Évora, em Portugal. 

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Publicado

mayo 11, 2016

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Cómo citar

A formação de professores em Portugal e o processo de Bolonha. (2016). In Políticas para la formación de profesores de educación básica: modelos en disputa (pp. 31-38). Laboratorio Editorial. https://doi.org/10.36311/2016.978-85-7983-774-6.p31-38