Movimentos Sociais e Financiamento da Educação Básica no Brasil:: o Contexto Político e Social da Elaboração de Políticas Públicas

Autores/as

Silvia Aparecida de Sousa Fernandes
Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC - Campus de Marília

Sinopsis

Biografía del autor/a

Silvia Aparecida de Sousa Fernandes, Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC - Campus de Marília

Possui graduação geograia pela Universidade Estadual Paulista, mestrado em geografia pela Universidade e doutorado em Sociologia pela Universidade Estadual Paulista. Atualmente é professora do Departamento de Ciências Políticas e Econômicas, na Unesp. É docente do Programa de Pós-graduação em Desenvolvimento Territorial da América Latina e Caribe – Territorial, Cátedra da Unesco de Educação do Campo e Desenvolvimento Territorial. Integra os grupos de pesquisa Estudos da globalização; Ensino de Ciência do Sistema Terra e formação de professores; ELO - grupo de Estudos da Localidade, Centro de
Estudos e Pesquisas Agrárias e Ambientais. Tem experiência nas áreas de geografia e Educação. É membro do corpo editorial do periódico Plures Humanidades (CUML Ribeirão Preto) e membro do conselho consultivo dos seguintes periódicos: Revista Interdisciplinar de Direitos Humanos - RIDH (Unesp Bauru/São Paulo), Revista Contemporânea de Educação (FE/UFRJ), Revista Espaço Acadêmico
(UEM) e outros periódicos científicos.

Descargas

Publicado

mayo 6, 2015

Licencia

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.

Cómo citar

Movimentos Sociais e Financiamento da Educação Básica no Brasil:: o Contexto Político e Social da Elaboração de Políticas Públicas. (2015). In La Coyuntura económica y política brasileña y argentina (pp. 59-70). Laboratorio Editorial. https://doi.org/10.36311/2015.978-85-7983-683-1.p59-70