Mapas conceituais no ensino de física quântica introdutória: instrumento didático e avaliativo

Autores

Fabiana C. P. de Almeida
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho – UNESP – Bauru
Aguinaldo Robinson de Souza
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho – UNESP – Bauru
Pablo A. Venegas Urenda
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho – UNESP – Bauru
DOI: https://doi.org/10.36311/2013.978-85-7983-390-8.p125-144

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Volume

EAD, Tecnologias e TIC

Publicado

11 junho 2013

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Copyright (c) 2013 Faculdade de Filosofia e Ciências

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Como Citar

Mapas conceituais no ensino de física quântica introdutória: instrumento didático e avaliativo. (2013). Em EAD, Tecnologias e TIC. Oficina Universitária. https://doi.org/10.36311/2013.978-85-7983-390-8.p125-144