Mapas conceituais no ensino de física quântica introdutória: instrumento didático e avaliativo

Autores/as

Fabiana C. P. de Almeida
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho – UNESP – Bauru
Aguinaldo Robinson de Souza
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho – UNESP – Bauru
Pablo A. Venegas Urenda
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho – UNESP – Bauru
DOI: https://doi.org/10.36311/2013.978-85-7983-390-8.p125-144

Sinopsis

Descargas

PDF

Volumen

EAD, Tecnologías y TIC

Publicado

junio 11, 2013

Categorías

Derechos de autor 2013 Faculdade de Filosofia e Ciências

Licencia

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.

Cómo citar

Mapas conceituais no ensino de física quântica introdutória: instrumento didático e avaliativo. (2013). In EAD, Tecnologías y TIC. Laboratorio Editorial. https://doi.org/10.36311/2013.978-85-7983-390-8.p125-144