Prefácio

Autores

Maria Amelia Almeida
Universidade Federal de São Carlos
https://orcid.org/0000-0002-8919-2330
DOI: https://doi.org/10.36311/2024.978-65-5954-528-5.p11-12

Sinopse

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Volume

A Comunicação Aumentativa e Alternativa para estudantes da Educação Infantil com Transtorno do Espectro Autista: uso do PECS associado à Modelação em Vídeo

Páginas

11-12

Publicado

4 novembro 2024

Categorias

Copyright (c) 2024 Faculdade de Filosofia e Ciências

Licença

Creative Commons License

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Como Citar

Prefácio. (2024). Em A Comunicação Aumentativa e Alternativa para estudantes da Educação Infantil com Transtorno do Espectro Autista: uso do PECS associado à Modelação em Vídeo (p. 11-12). Oficina Universitária. https://doi.org/10.36311/2024.978-65-5954-528-5.p11-12