A METÁFORA NA ORGANIZAÇÃO DO CONHECIMENTO DA MÚSICA

No presente texto, retomamos a relevância das metáforas para a representação
do conhecimento, especificamente no que concerne à música e seus significados
emocionais. A expressão verbal da experiência do ouvinte com a música escapa ao uso de
conceitos referenciais (referencialidade) e aparece representada por meio de conjunturas
probabilísticas, frequentemente relacionadas à apreciação e às emoções alcançadas na
escuta musical. A metáfora é discutida na perspectiva da semiótica de Peirce, sendo
aquela um tipo de signo. Complementarmente, a metáfora também encontra suporte
na linguística cognitiva, que discute sua função e funcionamento no discurso e na
cognição. Damos especial atenção a seu uso no âmbito da música e tentamos demonstrar
as possibilidades de entender a metáfora na OC como recurso de representação cultural
plural, com inspiração nos escritos de García Gutiérrez.