Prefácio

Autores/as

Elieuza Elieuza Aparecida de LIMA
Unesp - Faculdade de Filosofia e Ciência - FFC - Campus de Marília
DOI: https://doi.org/10.36311/2024.978-65-5954-481-3.p15-20

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Formação inicial de professoras e professores para a educação infantil no Brasil: o que sabemos e quais as contribuições da Teoria Histórico-cultural e da atividade de estudo?

Publicado

julio 15, 2024

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Derechos de autor 2024 Laboratorio Editorial

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Cómo citar

Prefácio. (2024). In Formação inicial de professoras e professores para a educação infantil no Brasil: o que sabemos e quais as contribuições da Teoria Histórico-cultural e da atividade de estudo?. Laboratorio Editorial. https://doi.org/10.36311/2024.978-65-5954-481-3.p15-20