6. A relevância e influência de linguagens documentárias na política de tratamento da informação

Autores

Cristina Miyuki Narukawa
Universidade de São Paulo, Faculdade de Direito.
Rodrigo de Sales
Universidade Federal de Santa Catarina, Departamento de Ciência da Informação.

Sinopse

Biografia do Autor

Cristina Miyuki Narukawa, Universidade de São Paulo, Faculdade de Direito.

Bibliotecária do Serviço de Biblioteca e Documentação da Faculdade de Direito da Universidade de São Paulo (USP). Possui graduação em Biblioteconomia (2008) e Mestrado em Ciência da Informação (2011) pela Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP), Campus de Marília com a dissertação “Estudo de vocabulário controlado na indexação automática: aplicação no processo de indexação do Sistema de Indización Semiautomatica (SISA)”. Possui interesse de pesquisa sobre os temas: indexação automática, avaliação da indexação, consistência na indexação, sistemas de indexação automática e vocabulários controlados.

Rodrigo de Sales, Universidade Federal de Santa Catarina, Departamento de Ciência da Informação.

Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Estadual Paulista – UNESP/Marília, Mestre em Ciência da Informação e Bacharel em Biblioteconomia pela Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC – (2008 e 2005). Atualmente é Professor Assistente do Departamento de Ciência da Informação da Universidade Federal Fluminense (UFF) e ministra disciplinas relacionadas à Organização e à Recuperação da Informação nos cursos de Biblioteconomia e Arquivologia. Atua na área de Ciência da Informação, especialmente na Organização do Conhecimento, Organização da Informação, Teoria da Classificação, Indexação e Linguagens Documentárias. É autor de artigos científicos e capítulos de livros concatenados às temáticas acima citadas.

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Publicado

3 setembro 2012

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Como Citar

6. A relevância e influência de linguagens documentárias na política de tratamento da informação. (2012). Em Política de Indexação. Oficina Universitária. https://doi.org/10.36311/2012.978-85-7983-199-7.p153-168