A educação infantil no Brasil: uma análise comparativa da base nacional comum curricular e das indicações para o currículo da infância na Itália

Mestre em Educação na UNESP - Campus de Marília. Possui graduação em Pedagogia - Faculdades São Judas De Pinhais (2002) e graduação em Ciências com habilitação em matemática pela Fundação do Município de Assis (1997). Atualmente é supervisora de ensino - Secretaria Municipal de Educação de Assis. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação.

Doutorando em Educação na linha: Políticas Educacionais, Gestão de Sistemas e Organização, Trabalho e Movimentos Sociais. Na Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP/Marília. Formação iniciada em Ciências de Educação pelo Instituto Superior de Ciências de Educação do Lubango, Huila- Angola. Professor de Profissão no Ministério da Educação em Angola, Professor Destacado no Ministério do Ensino Superior em Angola. Participante do grupo de pesquisa COPPE. Tem experiência como docente na educação básica e superior em Angola, Pesquisa com ênfase em Políticas Públicas educacionais, em avaliação na educação.