A crise na Educação e o Behaviorismo. Que parte nos cabe nela? Temos soluções a oferecer?

SERGIO VASCONCELOS DE LUNA CONCLUIU O DOUTORADO EM PSICOLOGIA (PSICOLOGIA EXPERIMENTAL) PELA UNIVERSIDADE DE SAO PAULO EM 1983. ATUALMENTE E PROFESSOR TITULAR DA PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATOLICA DE SAO PAULO, FILIADO AOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO, E PSICOLOGIA EXPERIMENTAL: ANÁLSIE DO COMPORTAMENTO. PUBLICOU LIVROS,CAPÍTULOS DE LIVROS E ARTIGOS EM PERIODICOS ESPECIALIZADOS. ORIENTOU DISSERTACOES DE MESTRADO E DE DOUTORADO NAS AREAS DE EDUCACAO E PSICOLOGIA. PARTICIPOU DE INÚMEROS PROJETOS, UM DOS QUAIS EM NÍVEL INTERNACIONAL. ATUA NA AREA DE PSICOLOGIA, COM ENFASE EM PSICOLOGIA EXPERIMENTAL. EM SUAS ATIVIDADES PROFISSIONAIS INTERAGIU COM VÁRIOS COLABORADORES EM CO-AUTORIAS DE TRABALHOS CIENTIFICOS. EM SEU CURRICULO LATTES OS TERMOS MAIS FREQUENTES NA CONTEXTUALIZACAO DA PRODUCAO CIENTIFICA, TECNOLOGICA E ARTISTICO-CULTURAL SAO: ANALISE DO COMPORTAMENTO E EDUCACAO, BEHAVIORISMO E EDUCACAO, CONTINGENCIAS DE ENSINO, CONTINGENCIAS EDUCACIONAIS, CONTINGENCIAS NA POS-GRADUACAO, DESENVOLVIMENTO INFANTIL, DISSERTACOES E TESES, ENSINO DE POS-GRADUACAO NO BRASIL, ENSINO E PESQUISA E ENSINO UNIVERSITARIO.